目录
卷首语
阳光育心,以爱之名高乃燕;1
专家引领
近十年来我国幼儿园评价研究现状解析与发展趋势吴玲;武雅茹;4-6
理论与实践
废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用孙永竹;7-8
幼儿语言能力培养的途径陈国荣;庄鸿远;9-10
基于自然场景下的幼儿深度学习方静;11-12
绘本音乐剧在大班音乐活动中的应用孙璐;13-14
网络环境下幼儿园“微游戏”的有效运用曹美华;15-16
“小主播”活动对提升幼儿语言能力的作用王秦;16-17
在游戏精神观照下的思与行——课程游戏化背景下幼儿园的实践行动何冬冬;18-19
混龄运动促进幼儿交往能力的实践与思考胡早丽;20-21
对区域游戏中小班幼儿模仿行为的观察和探究彭慧;22-23
课程建设
构建幼儿园传统节日文化课程的实践研究张秀杰;23-24
小班幼儿的劳动教育戴琼琼;25-26
对民间游戏融入幼儿园课程的思考冯卉;27-28
信息技术环境下的幼儿园德育新视角魏洪青;29-30
五大领域视角下的幼儿全面发展探析赵群;31-32
管理论坛
三优五变革，幼儿园创新管理机制行与思马洁;33-34
一人一档分层施策，探索师德建设新路径王蓓;35-36
活动案例
玩转陀螺，激发创造——幼儿创造力培养个案追踪柳凤;36-38
幼教叙事
共读绘本这一年吕英;39-40
环境创设
文化自信视角下幼儿园公共区域的环境创设——以徽文化为例朱会娟;41-42
家园共育
探家园合作新模式，与幼儿为伴共成长汪娇;43-44
家园共育合作形式下的幼儿版画教学王思琪;45-46
生活教育理念下的幼儿自我管理能力培养沈静波;47-48
教学研讨
幼儿教师信息化教学能力提升的探究於婷婷;49-50
在区域游戏中培养幼儿科学探究能力的实践王秀娟;51-52
幼小衔接视角下大班幼儿入学准备沈明雪;53-54
幼儿园游戏化教学的实践胡俊萍;55-56
幼儿语言教学的开展余周燕;56-57
信息技术在数学活动中的巧妙运用——以大班数学活动“森林联欢会”为例徐益航;58-59
幼儿体育运动兴趣的培养周小梅;60
幼儿意志力的培养秦丹丹;61-62
幼儿园园本教研活动的实施路径项玲;汪玉洁;63-64
英蕾教育66