目录
转型发展研究
深化产教融合 助推应用型大学建设郭建耀;1-6
地方本科高校转型:诉求、困境及路径选择夏琍;7-14
试论应用研究的本质与将来的发展潜力Hendrik Lackner;陈颖;15-22+29
“承包责任制”之于大学教师的教学与科研陈光磊;李莉;23-29
培养模式研究
论学习工厂在德国高校工程师教育中的应用Simone Kauffeld;Nine Reining;Christoph Herrmann;陈颖;30-37+72
浅析团队训练和启蒙项目在高校教学中的作用Steffen Hillebrecht;Rene Andrel;陈颖;陈露;38-44
我国本科汉语言文学专业培养目标异同性比较曲秀钰;45-51+57
新文科视野下民俗学人才培养的现存困境与模式探新西萍;52-57
教学创新研究
以亚琛数字能力中心为例浅析学习工厂4.0的教学方法Consuelo Leona Niemeyer;Nicolina Prass;陈颖;58-65
浅析智能学习:职业培训和学术教育结合下的混合式学习Harald Jacques;Reinhard Langmann;陈颖;66-72
MINT专业学生助教的胜任力培养:内容和课堂形式的特殊性Thomas Trebing;Henrike Heil;陈颖;73-79
创业教育研究
英国创业型大学的内涵、标准及其建设策略——基于英国国家创业教育中心实践经验的分析牛可心;金怡璇;陈元元;80-87
个体特征对专业硕士就业意向的影响分析夏焰;汪楠;88-95
征稿启事79
汉堡应用科学大学97