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《教育传播与技术》2022年05期
 
更新日期:2023-11-09   来源:教育传播与技术   浏览次数:240   在线投稿
 
 

核心提示:目录区校信息化学院信息系统建设过程及优化的实践探索陆昕;3-8+21教育数字化转型背景下的学校管理流程变革陈洁;黄军;9-15高中生

 
目录
区校信息化
学院信息系统建设过程及优化的实践探索陆昕;3-8+21
教育数字化转型背景下的学校管理流程变革陈洁;黄军;9-15
高中生生涯应变力的现状及其对教育教学的启示——基于学校生涯教育信息化平台的应用研究李国兴;16-21
教学研究
唤醒学生主体性的小学语文在线教学实践探索王玉娟;22-25+49
以数据驱动寻求优化课堂问题链设计的证据舒杭;薛琼;26-32
语文在线教学中圈点批注促进师生互动的实践探索李凝;33-38
基于智慧平台的在线教学策略研究——以Electricity works everywhere为例吴丽凤;39-43
学科实践
双线融合在学科教学中的应用探究王文斌;44-49
浅谈信息化在初中数学学科日常教学中的应用——以双班同步课“整式的乘法与因式分解”为例曾旭;50-54
初中英语线上教学互动性优化的思考与实施——以上海版英语6B U5 My possible future为例傅钰棋;55-58
新冠肺炎疫情背景下体育在线教学的实践探索——以三年级“支撑与悬垂:支撑移动”为例李洁;陆寅;59-62
教师发展
基于交互式电子白板高效集体备课的探究与实践肖磊;63-68
探索视点
嵌入性视角下新技术与教学改革研究——以“研究型课程自适应学习平台”为例段瑞;69-74
5G技术赋能的青少年健康科普教育游戏设计探索贾莉莉;刘蕾;75-79
数字化助力区域“双减”课后服务的探索——以校外教育摄影教学为例谢雨滋;80-84+91
技术应用
“互联网+”技术赋能初中英语阅读教学的实践探索——以上海版6B M3 U9 The oceans线上教学为例江帆;85-91
虚实结合搭建“时空隧道”——使用交互白板呈现社会生活史图片史料的技巧杨舒;92-95
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