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资讯
教育部、中国银行签署战略合作协议助力职业教育高质量发展1
2022年职业教育重点工作发布！1-2
关于学生实习，教育部等八部门联合发文！2
专题
高质量发展中职学校，服务“三高四新”陈全宝;3-5
构建立体化技能教学与培训体系，成就职校学子精彩人生——关于中等职业教育服务湖南“三高四新”的体会与思考邓玉蓉;刘国云;6-8
服务“三高四新”，彰显民办职教担当作为黄平;9-11+5
服务“三高四新”的实践探索——以宁乡市职业中专学校为例蒋鹏海;喻学军;朱俊英;12-15
研究_理论前沿
社会生态系统理论视角下高职师范院校落实立德树人的路径研究黄冕;16-20+15
高职院校服务社区教育：可为、难为与应为欧阳茹玥;21-25
中日企业内教育的比较分析黄勇荣;邓丹;26-34
研究_课程教学
大学生思政课线上学习力的影响因素分析及提升对策吴俊平;胡思思;35-43
问题与路径：新时代高职院校劳动教育探究何国清;朱平;44-48
研究_教育管理
提质培优新阶段职业院校教师专业发展的策略思考黄奕洲;胡小桃;49-54
群体动力学视角下职业院校教师学习共同体建设路径探析张荷婷;55-61
教师间学术友谊缺失的原因及化解对策吴维煊;62-66
探索
职业教育高质量发展背景下教师能力提高路径周亮;67-69
后喻文化背景下小学生家庭教育的特性及教育效果提升杨丹;70-74
先秦时期音乐教育活动的历史考辨与嬗变王琛媛;75-78
共筑精神家园——高职高专大学生传统文化素养2
2·2世界湿地日79