目录
本刊特稿
反思与重构：职业教育作为“类型教育”的本质规定性孙翠香;1-11
促进专业能力提升：德国职教教师教育的专业标准开发谢莉花;陈慧梅;12-21
高等学术课程融入职业教育场域的时代价值与行动路径陆宇正;22-30
教育改革与发展
面向技能型知识的形成：职业教育教学变革的底层逻辑李春珍;吕姗;31-38
党的十八大以来我国职业教育发展研究热点与演化的可视化分析陆爽;陈鹏;39-49
高职教育国际化质量提升问题和策略研究劳赐铭;祝巧;何杨勇;50-58
关于高职教育高质量发展的几个问题章萍;59-66
师资建设
人工智能时代职业院校教师角色的发展机遇、现实偏向与优化路径朱南香;颜翔;67-74
应用型本科高校校企“双师型”教师队伍建设路径探析——基于现代产业学院视角莫家业;张宇波;钟伟民;75-83
职教探索
我国职业教育融合发展的现实必然、内在价值与路径选择周文和;易小邑;84-91
职业教育从“层次教育”到“类型教育”何以可能？——职业教育的变革动因研究黄瑞霞;92-98
黄炎培教育思想研究
黄炎培农村职业教育思想缘起、发展脉络及现实意义胡彩霞;99-107
《职教发展研究》征订启事108