目录
理论
职业院校现代学徒制改革的理论假设、制度困境与完善策略吴春华;3-9
访谈
高水平专业群建设的“浙江经贸”行动方案——访浙江经贸职业技术学院副校长张红教授庄曼丽;10-17
专题：职业院校专业建设研究
“链上教育”:基于复合型人才培养的中职专业群建设王小林;姚忠杰;18-24
高职院校信息类新工科专业建设探索——以工控信息安全专业为例黄兆军;25-34
基于“五个认可”的高职专业评价体系建设研究——以浙江交通职业技术学院为例丁建洪;金萍女;35-39
聚焦
面向智慧教室的中职互动教学模式:构建与实践贾亭渝;陆宇正;张蓓嘉;40-48
技能操作学习可视化动态评价系统的开发与运用宣琪;陈亚萍;49-54
关注
供给侧改革下职教“双师型”教师队伍建设路径研究刘培培;方芳;55-59
有效教学视域下的中职教师教育行为研究卢晓宁;60-67
1+X证书制度背景下的中职“双师型”教师队伍建设思考——以宁波市奉化区职业教育中心学校为例应世根;钟鸣;68-72
调查
高职院校课堂效果评价方法统计学分析——基于教师背景数据的实证分析崔煜;张棘;邵昀泓;73-82
论丛
高职院校教学诊改的实践成效、现实问题与推进路径董英;孙芳芳;83-88
指向结构化思维能力培养的中职教学策略——以中职电子商务专业课为例应旭萍;89-96
稿约2
2020年重点选题97