目录
访谈
数字文旅背景下高水平导游专业群建设经验寻绎——访浙江旅游职业学院校长杜兰晓王雪颖;3-10
前沿
职业院校学生增值评价研究任慧敏;陈嵩;11-17
现行职教高考运行的问题与对策常熙蕾;庞敏;18-25
不可偏离的教学指向 亟待完善的课堂教学——中职语文教育体现职教特色的思考许耘;26-32
专题:中高职思政教育研究
碎片化思维模式下高职院校思政教育困境与应对策略鲍旦颖;33-37
互联网时代非暴力沟通在中职思政教育中的应用研究王静如;38-43
综述
中职学校课程思政建设的研究热点及展望杨帆;祁占勇;44-53
陶行知职业教育思想研究的回顾与展望——基于对CNKI数据库刊载文献的可视化分析张金璇;54-61
调查
云南省中等职业教育对区域经济增长的贡献率测算——基于2001—2019年省域面板数据的实证分析李博文;62-72
案例
中高职贯通视域下“三明治”人才培养模式研究——以烹饪专业为例邵志明;73-79
数字教学资源建设赋能职业学校教学改革探索——以浙江省永康市职业技术学校为例陈超杰;80-84
中职“理虚实”一体化教学改革的探索与实践——以《数控加工机械基础》教学为例李真;85-89
生产性与教育性相统一的中职劳动教育改革实践邵佳洪;王健;90-96
稿约2
2022年重点选题97