目录
专题研究：疫情下在线教育
基于“职教云+钉钉群”的在线教学模式探索——以《人力资源管理》课程为例陈小云;1-3
新冠肺炎疫情防控期间高职院校在线教学实践与思考秦伟繁;4-6
巧借网络平台打造“疫情”下中职教育智慧课堂雷焕平;7-10+13
特殊时期互动式空中课堂在临床理论教学中的应用研究赵忠福;鲍红光;李晓光;张旭东;11-13
多媒体信息技术
民办高职院校在线教学实践探索——以上海济光职业技术学院为例王娟;14-16
基于语义分析的微课教学评价分析——以第二届全国微课教学比赛为例许红叶;17-19
信息技术背景下空乘专业形体训练课教学内容研究吴丽霞;22-23
大学《计算机基础》资源共享课建设研究与实践钟敏;吴晓凌;周方;24-25
信息化背景下的多媒体与高职数学教学探究杨雯雯;26-28
新媒体视阈下大学生生态文明意识培养工作研究彭雅婷;严永旺;29-31
“互联网”背景下高职语文课程资源建设探索与实践高迎春;32-34
职教教改与发展
应用Multisim的《模拟电子技术》一体化教学改革研究彭云;35-37
基于持续改进理念的专业质量诊断与改进机制的研究与实践王小刚;赵佩华;38-40
大数据背景下职业院校信息化建设的思考江海泉;王涛;41-43+46
基于大数据的高职学生心理健康动态监测体系创新研究蔡丁;44-46
实用导向的高职英语混合式教学改革与实践创新研究——以杭州万向职业技术学院为例崔红卫;47-49
高职院校大学语文课程教学改革研究殷如昕;50-51+54
基于双创能力培养的跨境电商课程教学改革研究丁雪萍;52-54
职业院校计算机课程教学改革分析房悦;55-57
动画角色设计课程思政元素融入的探索与实践——设计浙江历史文化名人动画角色形象,提升学生人文素养苟劲松;谭书晴;58-60
高职院校提升课程思政有效性的困境和出路——以上海地区为例郭晓平;61-63
新媒体背景下高职学生心理健康教育途径研究李金铎;64-66
论高校校区学生思想政治教育工作的思路创新林海峰;67-69
基于跨界人才培养的高职旅游英语课程体系改革研究刘绽;70-72
信息社会中英语混合式教学的局限及对策彭满英;73-75
高职院校会议运营与管理课程教学改革探讨钱若;76-78
职业教育应对区块链技术的分析与思考宋海振;79-81
论微信群在高职思政课教学改革中的应用覃蔚玲;82-84
基于Logistic回归分析的专科护生健康素养研究王平;刘德刚;85-87
1+X职业资格证制度下常州职业学校“大国工匠”培养模式探索与实践虞益龙;88-89
1+X证书背景下的国贸专业“书证”融通人才培养模式改革探索赵红梅;90-91+113
高职院校中华优秀传统文化教育模式研究张文成;92-94
高职学生核心素养模型构建及指标体系建设研究孙静;95-97
教学实践
试论高职护理教育与医院护理文化的融合赵香;魏燕;宋玉霞;98-101
基于OBE模式下大学英语课程教学设计与实践探究孙晓佳;102-104
高职院校公共选修课课程体系的构建与课程开发邓映峰;谢宾;105-107
基于AI时代背景下的课程研发探究蒋艳;108-110
中国文化遗产在高职院校旅游礼仪教学中的渗透研究李静;刘燕威;111-113
中职形体与舞蹈课有效教学策略的运用林方菁;114-115
高职高专血液检验及技术实施课程思政教学的探讨林雪金;116-118
高等职业教育高质量发展实践探索刘忠义;119-121
新时代“课程思政”融入专业人才培养方案实践路径的探索潘米乐;徐山;朱聂蓉;祁春华;122-124
校企合作背景下提升高职文秘职业核心能力的实训模式研究庞玲;敖碧红;125-127
地方高职高专青年大学生法治教育现状及对策探析——以常德地方高校为例孙碧艳;128-130
“互联网+”背景下研学旅行发展路径及对策研究王宁;131-133
团体心理辅导在高职学生宽恕心理教育中的应用吴晓庆;134-135
浅谈提高羽毛球教学效率的有效方法徐晓娟;136-137
以立德树人为根本,素质教育为核心的高校混合式教学模式的研究与实践孙艳芬;张江华;138-140
基于老年学习者需求视角的开放大学社区老年教育的课程教学模式探索李楠;崔珍珍;141-143
工匠精神
现代学徒制视域下“工匠型”人才的职业道德内容陆星;144-146
医学美容技术专业现代学徒制探索陈丽君;147-148
基于双元制的工业机器人技术人才培养模式研究欧金刚;149-151
以协同育人机制为抓手的智能制造专业集群建设周皇卫;马冰清;石丹;刘毅;152-153
优化管理策略
基层党校教学工作信息化建设的创新研究刘志强;154-156
信息时代下高校图书馆管理模式创新研究江俊英;157-159
新时代背景下高职院校特优发展的路径研究李吉祥;张景春;徐联;侯宇;熊景鸣;160-163
浅谈新时期做好高职教育教学管理的路径闵杰;164-166
新形势下高等学校家庭经济困难学生认定标准与办法研究——以贵州大学为例王眉龙;167-169
甘肃省高职院校军事理论课师资队伍现状研究魏金慧;170-172
涉农职业院校实践教学管理问题与对策——以广西农业职业技术学院为例郑发娇;173-175
国际教育研究
“一带一路”背景下高职院校国际交流与合作战略研究——以南充职业技术学院为例樊文娟;郑小红;徐翰飘;吴桂先;杜杨;176-177+34
职教广角
高职双创能力“232”培养范式的探索与实践陈健;高婷婷;陈乐平;178-180
绍兴高等职业院校专业设置与产业结构协调发展陈晔娜;181-183
高职院校学生创新胜任力模型的构建与应用研究成鹏;184-186
基于教赛融合的《税务会计》课堂创新研究廖再珍;187-189
艺术设计类专业职业教育人才培养模式研究郭秀娟;190-192
高职院校继续教育与社会培训的开发路径探索李淑;193-194
西部省区高职高专院校参与数学建模竞赛的现状与对策——以甘肃省为例梁垚伟;195-197
自媒体时代高校主流意识形态认同培育研究冯轶女;198-200
农村在线教育的一点思考韩斌;201-203
德育教育对高职学生职业精神培养的价值研究戎静;204-206
贫困学生教育帮扶精准化重点和突破口孙燕;祝欣月;207-209
哈金小说中后现代主义话语特征——以长篇小说《等待》《池塘》为例孙溦;210-212
新时代“三全育人”理念下高职院校学风建设的思考王新彦;213-214+127
榜样教育下的青少年社会主义核心价值观培养策略王颖;215-217
社会转型背景下高校思政教育创新研究——基于马克思社会结构理论的视角魏小英;218-220
高校共青团实践育人功能探索严永祥;221-222
高校教改形势下教师角色转换与能力培养研究冯涛;223-225
基于区域性数字档案馆建设模式分析杨连;226-228
新形势下高校思想政治教育工作的思考与探讨于甜甜;曹润泽;229-231
高等教育质量观与高等教育大众化进程张浩;232-234
研究伟人思想的应用对高职思想政治教学亲和力的影响林素真;235-237
“CBL教学法+微信辅助教学”的联合教学模式在超声住院医师规范化教学中的应用刘典美;马桂凤;邵伟光;238-239
高职扩招百万背景下美育教育创新路径探析余蓉;240-243
基于高斯估算的最优覆盖控制在多无人机协同任务规划中应用研究李晶;244-246
资助育人并举,促进国家助学贷款工作健康开展叶榕;247-248