目录
多媒体信息技术
5G时代智慧校园的现实意义、内容呈现与发展路径杨再春;1-4
信息化手段在《医学机能实验》课程的运用保泽庆;5-8
新媒体环境下高职院传统文化思政教育价值及路径张楠;9-12
探讨多媒体技术在高校教学中的应用胡尔西代姆·伊米提;13-16
智慧职教云平台下高职课程混合教学模式分析王向明;17-20
乡村振兴视角下职业院校助农直播教学研究与设计罗维佳;21-24
混合式教学环境下景观施工图课程教学改革研究刘春燕;25-28
专业群建设背景下混合式“金课”建设研究王杨;顾准;陈雪峰;何钰婧;李泽友;29-32
艺术设计教学中基于混合教学模式的智慧教育理念与方法探索陈政宇;33-36
职教教改与发展
图文设计及短视频制作在电商教学改革中的实施路径齐丹;何山;37-40
基于产出导向的高职英语混合式教学模式研究吴旭;41-44
老年照护专业“1+X”证书课证融合路径的探究——以商洛职业技术学院为例张敏;45-48
高职语文模块化教学模式改革的有效性分析曾志斌;刘敬;49-52
中华优秀传统文化对提升高职学生职业素养的影响的研究——以《弟子规与职场修炼》课程为例张浩;毛浓国;吴鹏艳;陈怡娜;53-56
《桥梁施工技术》教学改革实施——“桥梁‘生命线’施工”宋微;陈丹;刘娜;周美琴;57-60
基于后现代课程观的高职院校思政课课堂教学模式探索钱小雪;61-64
中高职衔接计算机应用专业课程贯通解析靳洪玲;狄继芳;65-68
中职会计专业信息化教学与项目化教学的融合路径研究陆玉芳;69-72
数字媒体专业教学融合传统文化的思考途径——以西游记融入《影视特效制作》为例韩珂可;潘师敏;刘骏;73-76
成本会计教学中信息化手段的运用对策梁丽珍;77-80
产教融合背景下五年制高职工程地质勘查专业群建设实践研究李栋;李方;李新红;许水林;81-84
“线上+线下”混合式教学在大学英语课堂教学的运用曹亚婷;杨继唐;85-88
基于工作过程的高职院校财经类专业《经济法》课程教学改革与实践孙行;89-92
教学实践
通识课融入课程思政的教学设计和实践——以《手机摄影》课程为例朱帅;田涛涛;93-96
专门用途英语《生态学原理与应用》的语类分析付文娟;97-101
高职园林技术专业《土壤肥料》课程项目化教学设计张世姣;李倩;何斌;102-105
项目化教学在药物制剂课程中的应用研究张小勇;屠后为;陈晓芳;邵银盈;赵克霞;薛晓辉;陈建峰;106-109
中职思政新课改背景下PBL教学法的应用实践——以《职业道德与法治》课程为例叶歆;110-113
景观技能大赛促进园林规划设计课程实践教学研究李倩;张世姣;114-117
高职数学课程与思政教育的融合研究徐翠翠;118-121
基于信息化技术平台的“混合式教学”设计与实践成超;陈岗;赖雄辉;122-125
《机械制图》模块化教学探究思路张少华;126-130
云财务会计(3+2+2)“专业实践”课的课程设计与探索——以北京市商业学校为例周书美;131-134
如何打造有效课堂，促进学生全面发展——以《概率论与数理统计》课程教学为例顾荣;135-138
工匠精神
论“大国工匠”视角下高职学生“斗争精神”的培养马晓盼;139-142
“扬州工”文化对现代职业教育的启示研究张秋英;143-146
优化管理策略
高职体育过程考核体系的探索——以云南城市建设职业学院为例段红波;147-150
互联网+背景下高职思政教师专业素养提升研究张芸;王贵宝;151-154
高职院校“双师型”教师队伍与创新创业教学探讨杜德筠;155-158
职业院校“双师型”教师胜任力提升策略研究迟玉芳;159-162
基于“楚怡”职教精神的高职院校“双师型”教师队伍建设李慧;163-166
微时代背景下高职院校大学生思想政治教育路径探究许馨月;167-170
新时代高职院校教学管理改革工作探析陆静;171-174
论新时代高职学生认同素养的培育陈文妍;黄丽燕;175-178
新时代医学高职院校高质量发展路径探析李芳 ;邵茜 ;王雪 ;翟姝君 ;179-182
增强职业教育适应性背景下职教公共基础课教师队伍建设路径研究张萍;赵梦丹;曾平;183-186
促进校风建设的探索与实践——以校领导与师生过周末为例肖理香;187-190
国际教育研究
“一带一路”背景下中柬职业教育合作的探索——以中国-柬埔寨职业教育合作联盟为例管娉娉;191-194
职业技能培养
关于中职酒店服务与管理专业技能教学的分析肖古月;195-199
基于技能竞赛培养职业能力的高职英语教学实践探索万阿平;200-203
终身教育理念下职业教育“中高本贯通”的推进路径探索刘大鹏;王晓红;杨丽娟;204-207
对接世赛标准深化职业院校人才培养改革的路径探究——以汽车喷漆项目为例贾超超;周旭;王金泰;208-211
高等职业教育“成人成才一体化教育”实践与成效肖志亮;212-215
面向大数据技术的职业教育课程体系动态调整模型构建研究余晓峰;李通;吴爽;王瑞芝;216-219
高职院校应用英语专业“1+X+N”人才培养模式创新研究——以绵阳职业技术学院为例勾淼;220-224
职教广角
高职院校思政课“德法共育”的现状调查张锋;225-228
三维目标视域下提升大学生综合国防素质的对策与建议魏波;229-232
高职学生行为习惯养成教育现状探析——以O学院为例高慧;233-236
新时代劳动教育融入高职院校思政课教学探究——以南京机电职业技术学院为例董志鸿;237-240
“立德树人”背景下基于“阅风习来”领读计划的高校大学生社区文化育人实践路径研究李明;241-244
高职教育中“非遗”的思政教育王军梅;245-248