目录
多媒体信息技术
EPLAN软件技术在线课程建设的研究与应用杨雯婷;1-4
职业教育药学教学资源库建设和应用研究——以药物制剂技术课程为例程锦;于广华;王咏;孟丽;王亚男;5-8
绘图式思维导图和智能平台在解剖学翻转课堂教学的运用杨姗;陆勤芳;9-12
职业教育在线精品课程在课堂改革中的应用与研究倪晓菲;13-16
大数据画像系统在高校育人机制中的创新应用研究江文澜;陈成亮;方云芸;17-20
浅析“互联网+”时代背景下声乐互动式教学研究张子婧;21-24
职教教改与发展
“三全育人”理念下市场营销课程教学改革路径探究吴晓莉;刘菁婉;25-28
铁路轨道构造与施工课程的课堂教学改革创新实践研究罗鹏;29-32
教育数字化转型背景下职业院校大学生心理健康教育“课堂革命”教学模式设计与实践向晓蜜;33-36
高职教育岗位实习教学改革与实践研究——以杨凌职业技术学院为例解锋;刘新燕;朱亮亮;杜振宁;张建昌;李特;37-40
高职混合式教学模式现存问题及优化措施杨雪梅;刘慧娟;41-44
高职基因工程操作技术在线开放课程建设及课程教学改革探索王晓宇;45-48
“三教”改革下高职教育“岗课赛证”融通路径研究孙婕;49-52
科学素养视角下的中职化学教育研究张正英;陈元;53-56
高职院校计算机公共课教学现状及改进策略吴敏;刘凯;57-60
新工科背景下产学合作的云计算课程教学改革朱琼瑶;徐合龙;61-64
教学实践
跨文化交际视域下高职外语教学实践的探索吴慧华;65-68
职业教育中数学课程依托第二课堂传承中华优秀传统文化的路径探索邵伟如;杜绣琳;曹红玉;69-72
TBL教学模式在高职护理专业老年护理学教学中的实践研究崔淑曼;73-76
基于技术创新视角的跨境农产品电子商务英语教学资源研究杨金玲;77-80
心理语言学理论在高职高专英语口语教学中的应用研究黄丽华;81-84
基于就业为导向的高职计算机教学策略研究刘丽莉;85-88
铁道运输类专业“2+1”学徒制课程资源开发策略研究贠晓晴;耿乔;89-92
“多元化、全程式”高职英语课堂教学评价研究叶春菊;93-96
产出导向法在高职英语泛读课堂中的应用史媛;97-100
6I教学模式在高职英语教学中的应用——以《高职国际进阶英语》第七单元为例沈晓燕;101-104
工匠精神
文化自信视域下高职药学教育“工匠精神”培育路径研究李锋涛;许虎;陈丹妮;高先科;105-108
优化管理策略
教育评价改革背景下高职院校二级学院绩效管理体系优化研究马亚琴;徐洁;109-112
大数据时代高校学生教育管理的多元路径孙素娜;113-117
新时代高校大学生就业指导服务精准化实施路径探索任雪君;118-121
高等职业教育质量提升路径研究喻念念;王旎;122-125
构建民办高职院校专业群建设标准体系研究与实践赵景阁;126-129
高职院校移动互联应用技术专业现代学徒制教学质量管理体系的构建李晓华;梁毅娟;赵林;苏锦;130-133
中华优秀传统文化融入高职生德育教育的策略分析郭绍影;134-137
新媒体环境下高职院校学生教育管理体系构建研究王灿;138-142
数字经济背景下地方高校残疾大学生就业质量提升路径研究邱晓晖;143-147
基于“互联网+”形势下中高职学生教育管理研究张东伟;148-151
国际教育研究
产教融合视域下医学生物技术专业国际化建设路径张可君;张媛;石卉;152-155
新时代中俄合作办学俄语教学的改革与创新——以南京铁道职业技术学院俄语教学为例钱小莉;156-159
职业技能培养
“1+X”证书制度下高职院校人才培养研究刘雅卿;160-164
“产教融合”土木建筑类“双师型”教师职业能力培养路径研究赵培莉;165-168
职教英语教师自我效能感与认知能力互为调适的质性研究徐云佳;169-172
产教融合背景下中药制药职业本科师资的培养路径探讨孙伟翔;陈毓;陈巍;张阿琴;杨海峰;于生兰;173-176
产教融合视域下高职涉老专业“全链贯通”人才培养的探索与实践——以江苏经贸职业技术学院智慧健康养老专业为例史明宇;177-180
以退役军人为本理念下智能时代我国退役军人职业教育融合模式构建张海生;181-184
试论高职院校创新型教学团队的培育与建设黄丹群;185-188
教师发展中心助力开放大学教师专业化成长路径研究丁陈晨;189-192
基于专业教育与素质教育的双“2366”新商科人才培养模式研究梁慧贞;王泽秀;193-196
职教广角
地方开放大学成人教育发展路径探析李伟霞;杨红梅;197-200
社区居家养老服务模式下社区老年教育问题与对策研究吕凤亚;201-204
中华优秀传统文化对高校学生文化育人的影响解琳;205-208
乡村振兴背景下高职院校招生工作的困境及对策戴乐;成维莉;209-212
探究高职院校文化育人模式路径——以合肥财经职业学院为例周艳丽;213-216
“三全育人”视域下高职院校食育体系构建高志斌;217-220
基于探究社区理论框架的五年制高职护生混合式学习体验研究周丽荣;郝圆圆;221-224
