目录
刊首
您的教育让孩子一生受用了吗本刊编辑部;1
本刊视线_关注
西部农村地区提升小学生学习幸福感的策略研究冯军太;张玉梅;4-6
本刊视线_特殊教育
特殊教育中情境趣味化的教学策略探究陈静;7-9
本刊视线_学校体育
核心素养背景下如何构建高中体育高效课堂贾纪霞;10-12
本刊视线_专题
核心素养视域下小学数学“问题解决”教学的有效性研究杨梅;13-15
小学高年级数学学案导学的研究靳盆举;16-18
小学高年级数学自主学习能力培养模式探究何会娟;19-21
数学核心素养下的小学数学课堂有效提问策略施嘉芸;22-24
浅析如何在小学数学课的例题教学中进行分层教学陈小龙;25-27
小学数学教学中学具使用的策略研究陈艳;28-30
学贵有疑 厚积薄发——小学数学教学中学生问题意识与质疑能力的培养祁光恒;31-34
核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略研究张顺斋;35-37
管理_班主任
“双减”政策背景下初中班主任管理方法概述孙玉红;38-40
管理_德育
小学数学课堂中渗透德育的思考熊笙宏;41-43
初中班主任德育工作实效性的强化策略高栋;44-46
管理_教研
小学科学课中传统实验教学转化为智慧实验教学的研究分析范宏荣;47-50
核心素养导向下小学语文思维导图的运用策略谢春花;51-53
PISA背景下小学生数学审题能力的培养——以“解决问题”教学为例马英花;54-56
基于信息化的初中化学教学方法创新研究严峥;57-59
新课标理念与初中化学教学的结合策略安丑菊;60-62
教学_教法
小学英语课堂上口语训练活动的相关分析曲志学;63-65
故事教学法在小学英语教学中的应用分析王丽华;66-68
开放性思维下的初中英语教学模式探析杨建红;69-71
小学科学教学中学生质疑能力的培养杨耀军;72-74
探究初中信息技术教学中游戏化教学的应用善得发;75-77
参与式教学法在初中物理教学中的应用策略周建民;78-80
高中历史教学中学生迁移能力的培养方法分析张宗南;81-83
教学_课程
巧用创新思维提升历史课堂的创新教学效果付红喜;84-86
一体化背景下中小学道德与法治学科的教学策略金纯怡;87-89
核心素养下高中生物教学中的生命观念培养对策探析李向敏;90-92
思维导图在小学科学课堂教学中的应用研究王小平;93-95
指向学科核心素养的小学科学作业设计与实践马玲玲;96-98
观点_教改前沿
初中英语口语微课设计及应用研究安彩芳;99-101
“双减”政策下幼小衔接阶段家校共育的实践焦晶晶;102-104
“双减”背景下小学语文单元作业设计要点分析李碧璇;105-107
新课程理念下小学数学作业设计策略王月红;108-110
“双减”背景下基于“互联网+”的小学数学作业优化设计齐秀娟;111-113
观点_理论与实践
数学核心素养下培养小学生创新实践能力的分析李斌辉;114-116
高中信息技术教学中项目教学法的实践与探索赵秋平;117-119
东圳水库水文化融入幼儿园课程的实践研究陈丽萍;120-122
幼儿艺术教育生活化与游戏化的实践探索冯兰兰;123-125
幼儿园音乐教学游戏化实践研究陈红虹;126-128
观点_艺术天地
试论美术活动中如何提升幼儿探索能力徐娟;129-131
闽南文化背景下的小学美术创意课程教学分析李慧真;132-134
观点_教育纵横
党史小故事融入幼儿教学中的策略研究任昭凤;135-137
红色教育促进幼儿形成良好品格的实践研究汪建华;138-140
兼职音乐教师在小学音乐课堂中的价值分析范志龙;141-143
初中教学中教育技术的渗透与运用韩鸿伟;144-146
交流平台_作文
国学经典诵读对提升小学语文核心素养的思考王吉梅;147-149
小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的策略分析李文坤;150-152
经验_方略
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略符建美;153-155
绘本教学在幼儿教育中的意义及策略研究董红霞;156-158
初中语文教学中阅读思维的培育策略探讨刘妍;159-161
小学语文课堂教学有效性策略研究席爱军;162-164
小学英语口语交际能力的培养对策李桃花;165-167
经验_评析
谈智慧教育在小学语文教学中的构建陈建花;168-170
以文育人——谈小学语文教学中的思想教育邸维学;171-173
基于思维品质培养的小学英语课堂提问策略研究李雨佳;174-176
经验_启示
浅谈游戏在幼儿语言活动中的运用赵荣;177-179
幼儿自主晨间活动的路径探索与成效分析傅琪蓉;180-182
中小学生自信心训练的途径初探梁宝珊;何慧;183-185
共情理论在亲子沟通中的运用探讨许方霞;186-188