目录
本刊视点_《家庭教育促进法》推动家庭性教育稳步发展
《家庭教育促进法》推动家庭性教育稳步发展刘文利;5
父母性教育知识、态度、技能现状分析及家庭性教育促进建议李佳洋;李依洋;刘文利;6-19
家庭性教育:法律特征、规范内涵与实践目标——以《家庭教育促进法》第16条展开陈伟;20-30
更新家庭性教育观念 提升家庭性教育能力苟萍;蔡小雨;徐海燕;马骋;31-38
贺信解读
做好引路人、守护人、筑梦人是家长的根本职责孙宏艳;39-47
理论研究
我国《家庭教育指导者专业标准》的构建柳铭心;霍雨佳;48-57
我国残疾儿童家庭教育支持的问题与对策刘全礼;58-65
调查研究
“双减”政策下家长应该如何安排子女的课外活动?——一项课外时间分配对学生心理健康影响的实证分析王娴娴;66-76
润家笔谈_中国传统家庭文化对当代家庭教育的启示
中国传统家庭文化对当代家庭教育的启示王立刚;77
中国人家庭观念的历史文化渊源王立刚;78-82
先秦时期的家庭观念与家庭教育徐娜娜;83-88
论影响中国家庭的“孝”袁蕾;黄漫远;89-94
“法治护航家庭教育 共促儿童全面发展”全国贯彻落实家庭教育促进法暨家长教育素养提升工作现场交流会成功举办2+97
中国儿童中心家长学校57
2022年本刊重点选题方向95
2022年《中华家教》投稿须知96
中国儿童中心系列学术期刊信息96