目录
深入学习贯彻党的二十大精神
培养德智体美劳全面发展的新时代好儿童——学习习近平总书记在育英学校的讲话孙云晓;5-9
本刊视点
2022年中国家长教育素养状况及提升策略霍雨佳;李一;李育倩;柳铭心;蔡雪;10-22
中国家庭教育对中小学生心理健康影响状况调查报告任萍;陈嘉慧;梁意婷;魏一;李思蒙;杨柳;王泉泉;23-39
政策思想
为家庭赋权增能：我国儿童家庭照护面临的挑战与政策支持体系的构建罗佳;邵小佩;40-48
实践探索
公共图书馆在乡村家庭教育中的服务路径探析——以湖北省图书馆“相约乡读”家庭阅读推广项目为例郝敏;刘学丹;49-55
调查研究
家长早期教育素养现状及其提升策略谢文澜;沈纾丹;傅奇丹;徐宪斌;袁静;56-63
数字时代的家庭教育：家长媒介干预方式对幼儿电子产品接触的影响蒋云宵;高宏钰;宋高阳;杨雨欣;64-71
义务教育阶段学生手机使用及依赖现状分析——以北京市某区义务教育阶段学生为例李月;郭琦;袁榕蔓;72-82
中国青少年感知父母心理控制现状及其特征的Meta分析陈佳康;孙红;于洋;83-94
以职业活动为导向，以职业技能为核心,突出职业特色——中国家庭教育学会启动《家庭教育指导师国家职业技能等级认定培训教程》编写周韵曦;2+97
2023年本刊重点选题方向95
2023年《中华家教》投稿须知96
中国儿童中心系列学术期刊信息96