目录
学者说
《糖史》引《滇海虞衡志》史料献疑张美婷;代启天;78-80
汉维人称代词的对比与翻译——以《红楼梦》为例麦地娜·艾买尔江;81-83
英语翻译视角下英语文化传播特点与创新策略生悦;84-86
微课堂
“浅浅地教语文”——肖培东《孔乙己》课例特色分析任梓嘉;何婷婷;87-89
家庭、学校和社会在思政课建设中教育共识的构建黄静;90-92
“三教”改革背景下高职院校外语教学改革分析连瑾;93-95
红色音乐融入高校美育工作的价值及途径——以瞿秋白的音乐艺术创作作品为例王亭;吴伟;霍乃瑞;96-98
核心素养理念下初中英语阅读教学策略探析杨梦;99-101
高校书法思政教育新思路研究张惠;102-104
文化认同视角下跨文化交际水平提升建议陈思;周燕;田甜;105-107
大数据背景下高校思想政治教育创新研究吴俐;108-110
课程思政融入高职院校创新创业教育路径探析吕静;111-113
以红色经典艺术为载体培育学生技能报国理想的探索与实践张戈;114-116
师与道
教育惩戒权对高校师范生师德与教育法律法规的影响李俊清;117-119
以学生党员为主导的高校思政教育新模式构建策略研究李夏;120-122
基于立德树人根本任务的高校学生社区“家善”文化育人实践研究熊刚;123-125
出版界
如果焦虑,那就读书吧126-128
请你和我说一会儿废话……格·伊万诺夫;汪剑钊;2