目录
学者说
从中国传统元素角度分析《游园惊梦》陈萱;44-46
日本海洋文学意识与中国文化的联系张勇;王丽琴;47-49
红色文化研究综述刘媛;50-52
国际政治语言学的研究工具李辰超;53-55
微课堂
窦桂梅主题教学与教学风格探析罗娴慧;王余;56-59
地域文化融入社区教育的价值及实践路径研究鲍雪艳;60-62
“互联网+”背景下，儿童文学阅读指导模式分析李蕾;63-65
劳动教育的图像化研究邱庄岩;宋佳;66-68
产品设计程序与方法课程的多元化教学模式改革研究鞠军伟;69-71
互联网视域下，高校思政教育的改进路径陈治君;72-74
基于校企“双元”合作的专业活页式教材开发研究张新海;75-77
共生理论视域下，高职产教融合对产业集群效应的影响及增益效应研究陆文逸;姜如霞;78-80
课程思政融入高职英语教学的实践路径探究秦晓菲;81-83
中职“语文+”跨界融合有效性教学探究——以微写作专题为例施小玲;84-86
黑龙江幼儿红色故事讲述的策略研究宋瑞荣;张逸伦;87-89
马克思主义基本原理混合式教学三重问题探析汤海丽;吴玉明;谢太平;90-92
中国革命精神在大学生心理健康教育课程中的蕴意计丹洁;93-95
高校公共艺术教育课程优化与创新研究张艺聆;96-98
用英语讲好中国故事，弘扬中华优秀传统文化张媛;屈婷婷;99-101
大学生心理健康教育与思想政治教育的结合方法研究刘玮;102-104
高职学前教育专业儿童文学课程思政建设的实践探究赵怡然;105-107
师与道
基于工作案例探析解决学生思想问题与解决实际问题的关系陈小红;黄荷景;108-110
民办高职院校的招生困境及对策研究谷健;111-113
探究互联网时代高职学生管理的有效策略王佳慧;114-116
高质量发展视域下，湖南高职院校与企业协同育人路径研究郑红梅;117-119
商科类大学生自主学习能力培养的探索与实践周传爱;120-122
浅析语言学对英语教师教学的作用和影响谭宇;123-125
你得空出一个礼拜六钟放;2