首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《体育视野》2022年14期
 
更新日期:2023-11-10   来源:体育视野   浏览次数:101   在线投稿
 
 

核心提示:目录体坛观澜国内外家庭体育对儿童青少年发展的影响研究综述蒋铭为;1-5基于知识图谱的儿童青少年体育兴趣研究可视化分析奇德力海

 
目录
体坛观澜
国内外家庭体育对儿童青少年发展的影响研究综述蒋铭为;1-5
基于知识图谱的儿童青少年体育兴趣研究可视化分析奇德力海;徐芝芳;丁立荣;撒振华;田润润;段文洁;5-8
新时期我国群众体育的发展基础与方向邱新雨;王晓彤;娄明;9-11
全民健身与休闲运动
社区居民参与体育活动影响因素研究陈曦;12-16
基于协同理论的上海马拉松赛事旅游发展研究蒋鹿洋;徐迎芮;17-19
新规则下竞技健美操的艺术内涵解读与创编探骊吴洋;20-22
三亚市高校自行车运动发展现状及对策研究——以三亚学院为例陈科;23-25
广西“国标”气排球发展趋势研究艾京科;26-28
大运河山东段体育文化与旅游深度融合发展的路径研究李文佳;颜世亮;29-31
嘉峪关市冰雪运动进校园实施路径刘庆大;32-34
利用影像技术扩大体育文化影响力的实践及成效——以《咸阳体育产业宣传片》为例姚晓彤;35-37
高校公共体育课程中开展野外生存的可行性研究——以河北工程大学为例杜鑫程;耿瑨;宋山;38-40
新时代背景下峨眉武术现代化发展研究卢月;41-43
北京冬奥精神对当代大学生的影响研究马德康;44-46
体育教学
近20年学校体育教学研究热点及现状分析梁荣港;47-49
体育教育对大学生心理健康问题干预效果的研究潘丛华;喻瑶;50-54
混合式教学在高校足球教学中的应用研究张帅;54-57
思政元素融入高校体育课程可行性研究王雨霏;王志强;58-60
高职学校体育与健康课程教学中安全问题的特点与致因张炎;61-63
基于“概念体育”的高校5E网球教学模式探析周祥;64-66
影响当前高校体育相关专业技术课程教学效果的矛盾因素杨帆;67-69
提高职业院校体育教学有效性措施研究——以哈密职业技术学院为例林晓辉;卡哈尔·艾买提;杨燕兵;王秉乾;70-72
基于知识图谱的中考体育研究热点与分析邵艳;夏君玫;李勤业;73-75
中等职业学校体育与健康课程实施路径研究——基于对《中等职业学校体育与健康课程标准(2020年版)》的理解张劲松;76-78
“四位一体”下高校体育课程中思政元素的挖掘李艳梅;79-81
课程思政融入团体操教学实践探索——以北京科技大学建校70周年团体操表演教学为例文秀丽;82-84
体育院校运动员学生思政课路径探究秦畅;85-87
开展基层学校武术教学,全面提升学生身体素质陈晓霞;88-90
小学体育教学中趣味化教学方法研究万培霞;91-93
新课程标准背景下上好常态体育课的有效策略吴芳;谢布春;94-96
智慧体育与运动科技
2021—2022赛季欧冠联赛进攻三区触球次数与进攻效果的相关性研究张硕宗;张辉;97-100
2020东京奥运会男单半决赛樊振东技战术运用分析杨喆琨;李木子;101-103
湖南省青少年跆拳道锦标赛甲组运动员得分技术分析邓雯;104-106
足球比赛主客场影响因素及对策研究——以2019年中国女子足球联赛江苏女足为例黄涛;黄甫平;107-109
2000—2020年我国体质测试研究可视化分析方钰佳;110-112
身体关节功能测评对径赛运动员损伤预防的应用分析孟涛;杨金鹏;胡绪;陈振;113-115
高血压病人运动处方的制订研究马彩云;王红雨;胡学斌;文河保;116-118
外部注意焦点反馈对11~12岁小学生蛙泳学习效果的影响侯瑞福;119-121
运动训练新理念
论跆拳道技战术训练存在的问题与解决策略 撤回王艳;包莉;122-124
体育锻炼促进高校学生积极心理品质发展的路径研究胡楠;陈梦佳;黄丹丹;125-127
抗阻力训练对女大学生身体成分、形态、机能的影响研究霍小娟;128-130
增体能,提技能——中学生争抢篮板球的训练方法李守明;131-133
自行车运动体能训练技巧研究梁菲;134-136
体育人才培养
健康中国视域下社会体育专业的扩涵与培养方向分化赵婷婷;137-139
内江市幼儿体智能课程开展现状与影响因素王露露;杨丽;胡春雨;140-142
践行“三全育人”育人理念建设高等医学院校体育课程赵宁;唐晓亮;张忠;曹阳;赵文凯;143-145
体育类高职院校“双师型”名师工作室的建设研究许韧毅;陈盈;胡武清;146-148
湖南省高中校园体育文化建设现状研究廖勇娟;熊灿威;149-151
学科融合视域下背景音乐在小学体育教学中的应用研究姚晨;152-154
来稿须知2
点击在线投稿

 

上一篇: 《体育视野》2022年14期

下一篇: 《体育视野》2022年14期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!