目录
体育这十年
女排精神的内涵与时代价值王佳佩;1-3
体坛观澜
“双减”背景下张家界市校园足球特色学校“家、校、社”联动发展研究朱志豪;杜磊;屈先祥;4-6
新时代体教融合背景下体育课程思政的实现路径研究吴乔昊;7-9
新时代中小学体育立德树人研究王文文;10-12
全民健身与休闲运动
大湾区体医融合路径研究吴强;13-15
三门球运动的独特育人价值朱小足;16-18
大连市青少年体育培训机构“雏鹰计划”运维研究张虎;马蒙;张翼程;房琳昕;王伟喆;于萍;19-21
青少年体育
“双减”背景下青少年体育公共服务满意度研究——基于上海与陇东地区的调查翁卓莹;孙亚雯;唐建勇;王浩宇;王棚;22-26
“双减”背景下啦啦操进校园的价值阐析、问题检视与优化策略林晶晶;韦峰;李慧;27-29
核心素养视角下初中体育教学活动实施策略吕科;30-32
新课程理念下体育大单元教学的设计与实施陈丽旸;33-35
“教会、勤练、常赛”背景下中小学校园足球改革策略探析熊美龄;36-38
小学体育篮球游戏化教学研究刘梦倩;39-41
体育教学
湖北师范大学体育健美操的开展现状与研究分析陈方;袁静;42-44
高校公共体育健美操课程混合式教学构建侯园园;汤月琴;顾张瑜;45-47
高校体育“课程思政”元素的引入与融合初探王春燕;强科娜;48-50
啦啦操课程思政对大学生价值观形成的影响分析买凡瑞;王奇;51-53
“学、练、赛、评”一体化的内涵研究黄晓燕;陈世红;肖和伟;54-56
高中啦啦操专项教学的功能特点及育人价值研究陈广;57-59
武术核心素养发展视阈下中学武术教学设计要点与方法选择姬峰;王开创;60-62
基于SOLO分类理论的初中健身长拳评价探索宋建海;63-65
初中体育课堂教学创新性改革实践研究徐小红;66-68
寓教于乐 协同发力——体育游戏在小学体育教学实践中的应用吴建安;69-71
情境游戏设计下的体育课堂小场地教学研究汤旭峰;72-74
分组合作教学法在中职学生乒乓球教学中的应用陈晓婷;75-77
新课标背景下小学体育大单元结构化课堂的构建——以长跑为例李世民;78-80
“大思政课”助力培育新时代体育人才研究——以太极拳课程为例杨颖;81-85
小学体育课堂教学即时评价的误区和策略探讨刘芳;86-88
智慧体育与运动科技
高校学生体质健康智慧管理模式与实现路径研究俞晓艳;胡雁宾;王红卫;陆畅;孙晓东;89-91
线上线下混合教学模式在排球课教学中的实验研究赵虎;谢东伟;卢铭;92-94
中频功能性电刺激结合镜像疗法对卒中后恢复期老年人手功能康复的研究综述尹逊贤;王岸新;95-97
运动改善认知功能的作用机制研究进展刘波;98-100
初中武术线上教学实践总结何艳梅;101-103
循环式体能游戏测评法在幼儿身体素质测评中的应用研究殷思华;104-106
“互联网+”背景下高职院校线上体育教学的困境与对策研究刘雄波;107-109
运动训练新理念
体育教学训练中常见的运动损伤及其预防、康复方法研究刘晓蕾;110-112
准备活动对减少田径运动员运动损伤的效果研究陈现超;113-115
形体训练在高校健美操运动中的应用研究邵文兴;116-118
高中体育中长跑训练有效性分析刘彬;119-121
初中田径教学短跑项目中的力量训练程香云;122-124
小学体育教学中的短跑训练——以水平二目标为例毕金萍;125-127
青少年羽毛球训练中多球训练法的合理应用姚天峰;128-130
小学课余体育训练融入社会体育资源的实践研究——以龙岩市师范附属第二小学田径队为例廖小毅;卢悦宜;131-133
运动能力背景下高中篮球项目体能训练的研究陈强;134-136
中职体育教学中提高学生体能的策略张运煌;137-139
“双减”政策下银川十五中课余体育现状研究巴换治;闫进龙;140-142
体育人才培养
师范认证视域下艺术体操选项课价值探析吴咏仪;143-145
新时代体育高职卓越教师素养体系及其构建路径刘琬婧;柴英博;146-148
社会力量参与高职院校足球人才培养现状评估与政策优化研究戴兴青;149-151
农村幼儿体育教师职后培训需求与路径探索陈思;152-154
来稿须知155