目录
教学研究
思政教育在大学英语教学中融入的研究尹化玲;1-4
基于POA理论对医学生的学术英语写作教学实践研究何婷婷;5-8
对分课堂在高校全英文专业课程中的实践应用王芳芳;9-12
基于OBE理念的艺术类大学英语课程思政教学改革探索——以桂林电子科技大学为例王云;13-16
产出导向法与对分课堂结合下的外语课程思政教学设计——以《英语视听说》课程为例李迺茜;17-20
新文科背景下大学英语教学跨学科教学模式的探究张佳讯;21-24
基于混合式教学的大学英语课程思政实施与创新周颖;25-28
新商科背景下专门用途英语混合式教学路径探索左妮黎;29-32
“互联网+”时代反思性教学理论在大学外语教学中的新应用焦涟;33-36
OBE视域下民办高校商务英语听力教学中的互动策略研究郭真;37-40
产出导向法指导下融合课程思政的大学英语教学设计李悦;41-44
课程思政融入大学英语教学的策略研究王霞;45-48
翻译探索
毛泽东关于雪景的诗句及其英译研究宫慧英;翟红华;49-52
目的论视角下恭城瑶族民俗词汇英译研究吴家欣;韦储学;53-56
基于网络资源平台的交互式英语翻译教学模式研究李晓超;57-60
《红楼梦》霍克斯英译本翻译过程的社会学分析李九英;61-64
建筑英语的翻译策略研究李杨;65-68
“动态对等”视角下贵州传统美食介绍英译探究——以《我们贵州》一书为例黎汝娴;69-72
翻译软件在英语学习中的应用与分析——一项基于吉林省某高校大学生的调查研究朱浚源;73-76
图里翻译规范视角下白之英译《牡丹亭》探析陈青蓝;77-80
学科建设
新文科背景下英语专业ESP教材建设研究郭金秀;81-84
《基础英语》课程思政建设路径探索董洋萍;85-88
CLIL教学模式下商务英语课程思政实践研究——以《综合商务英语》为例闫楠楠;89-92
语言文化
《西游记》文化负载词英译研究综述王善涛;93-96
任务型教学法在大学英语阅读中的应用研究孙斌;97-101
基于COCA语料库的英语近义词探究——以furnish, accommodate和feed为例宋慧莹;杜璇瑛;102-105
中国英语构词特征研究郝佳;106-109
词源学视角下英语名词的性、格、数王树洁;许玉婷;110-113
经验交流
构建新样态自主学习性班级——以商务英语阅读档案袋评价为干预谢楚蕙;胡安瑾;114-117
“数智时代”应用型本科商务英语人才培养模式探究严丹;118-121
中国学者海外发表中的立场构建刘烨;122-126