目录
教学研究
《中国日报》国际贸易新闻语篇的人际意义分析朱秀芝;姜秋雪;1-4
国家认同培养视野下大学英语电影教学策略优化途径探析金莉;5-8
博士研究生英语教学改革实践研究——以新疆农业大学为例周川;9-12
基于TEM-4改革的基础英语语篇教学研究邹玮;13-16
大学英语教学与双语教学有效衔接的路径探析龚扬;17-20
新媒体视域下的大学商务英语课堂教学创新探究赵茜;21-24
基于“U校园”学习平台的大学英语SPOC混合教学模式研究夏冰;25-28
体验式教学法在大学英语听说教学中的应用探究木丽迪尔·赛尔建;29-32
基于OBE理念的线上线下混合式一流课程高质量建设路径研究——以《大学英语》课程为例丁鑫澎;33-36
语言文化
英语公共演讲中的叙事性论证邢蕾;37-40
新形势下英语专业学生跨文化交际能力缺失的反思与讨论——以西南大学为例王颖;刘溯;41-44
高校英语专业学生英语学习去动机的动态研究卢文娟;45-48
大学英语通识教育改革转向：“工具论”与“非工具论”视角安丽娅;49-53
“产出导向法(POA)”在大学英语教学中的应用探究牛莉;54-57
中国文化与高等英语教育教学的融合路径探析黄磊;58-61
教育语篇的生态话语分析模式探究——以大学生英语精读教材为例贾晨威;62-65
英语句法结构的嬗变对语法化的影响——以英语存现结构、被动结构、分句结构为例陈璐;66-70
智慧教育背景下大学生跨文化交际能力的培养策略研究宋雪莹;71-74
基于“双层-五步”医学脱口秀的话语互动分析于越;75-78
字幕视听输入对二语习得影响的回顾与思考肖悦;79-82
浅析二语词汇习得的石化现象马小咪;83-86
翻译探索
MTI翻译实践报告源文本类型、学校类型与人才培养目标关联性研究秦学锋;段佳琪;87-90
关联理论视角下影视字幕翻译策略探究——以电影《绿皮书》为例罗澜;91-94
楹联AI英译的利弊及翻译原则与策略宗十一;95-98
出海角色扮演类游戏文本特点及翻译策略孙晓霞;彭云清;99-102
文章翻译学视域下林语堂《生活的艺术》闲适风格再现研究鹿海英;郭嘉鑫;张雅婷;103-106
中英文委婉语的差异与翻译分析闫苏明;107-110
生态翻译学视角下外宣翻译的译者主体性麦晓欣;111-114
功能+忠诚原则指导下的信息型文本的译后编辑——以法律文本为例袁晓慧;115-118
字幕翻译中的文化专有词翻译——以《唐顿庄园》为例杨雪薇;119-122
英语翻译中跨文化视角转换与翻译技巧研究程鹤;张娣;123-126