目录
学习贯彻党的二十大精神
深入学习党的二十大报告，把握高校思政课发展新境界新要求顾海良;4-12
中华民族发展史中的当代中国马克思主义创新刘同舫;13-21
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
论坚定历史自信与坚守理想信念张士海;董敏;22-28
《习近平谈治国理政》第四卷对新时代中国共产党历史理论的创新发展耿化敏;29-36
马克思主义中国化研究
发展全过程人民民主的制度载体与机构保障董树彬;37-43
论“大党独有难题”的内涵指向与表现形态陶周颖;44-50
中国近现代史研究
中国共产党推进群众监督制度化的历史经验及其启示纪亚光;51-56
延安时期中国共产党文艺改造的情感运用及其功能表达袁玉梅;57-63
思想政治理论课教学
习近平新时代中国特色社会主义思想融入“马克思主义基本原理”课的价值、要点与方法卢黎歌;胡春林;64-71
思政课把道理讲彻底的三个维度刘力波;张子崟;72-79
新时代高校构建“大思政课”育人新格局的内涵及路径探析牛小侠;王庆琦;80-86
第二届全国高校思想政治理论课教学展示
“中国共产党为什么能的五大密码”教学设计韩玉玲;87-92
“文化自信与社会主义核心价值观”教学设计徐玲;93-97
国家社科基金高校思政课研究专项成果展示
习近平法治思想融入高校思政课教学的价值意蕴、内容体系与实践方略邓斌;98-104
红校史育“大先生”：新时代红色师魂培育的创新实践罗成翼;105-111
思想政治教育研究
论思想政治教育内容的美好向度熊建生;尚晓丽;112-118
新时代课程思政建设的问题指向及破解路向马福运;张晗;119-126
新中国成立以来青年学生社会实践教育的历史经验张辉蓉;唐知然;127-133
构建新时代“四史”教育常态化机制论析王铁成;134-139
思想政治工作研究
思想政治工作整体性发展的逻辑必然与体系建构张毅翔;140-146
思想政治工作作为治党治国重要方式的实践着力点马超;147-153
治理现代化视域下高校资助育人高质量发展路径探索张永;154-159
风采2
有新意、有时代感、有中国特色的优秀国史教材161
《思想理论教育导刊》《马克思主义理论学科研究》编辑部举办学习贯彻党的二十大精神座谈会162