目录
研究评论
京杭大运河（河北段）沿岸地区民歌的分布与艺术特征徐宁宁;1-4
浅析生态美学视阈中的文同墨竹画罗江尧;杨兴涓;5-11
试论贵州传统民族音乐文化的传承与保护濮琳;12-15
长号演奏员在演奏中的情感调控策略研究许张泽杰;16-19
对于俄罗斯巡回画派作品中民族性与社会现实性关系的剖判季晓彤;20-23
主导与选择：回归音乐类“非遗”的保护研究白丹;24-27
书画视界
中国画表现形式及所具有的审美特征钟瑞军;28-31
谢公展“写生记忆画”研究王宝月;32-35
信息时代的绘画艺术教育走向黄力;36-40
探究达利的超现实主义版画陈雨新;41-44
中国画的写意精神及其鉴赏方法陈刚;45-48
音乐舞蹈
对王西麟钢琴作品《托卡塔：开花调》中“民族化”与“现代化”融合的探究李思雨;李京倍;49-52
陈怡室内乐《春夜喜雨》音高建构与结构布局探析陈妍霏;53-56
肖邦《第三钢琴奏鸣曲》第一乐章和声技法探究孙垚蕾;57-60
新媒体视域下的舞蹈变革初探钟晓轩;61-65
渔猎文化视域下赫哲族舞蹈创作——以《阿郎赫呢哪》作品为例鲁紫微;杜可鑫;66-69
云南哈尼族民歌与钢琴音乐的融合杨圆;70-73
肖邦《谐谑曲Op.20》的创作分析和演奏分析张琛光;黄洪焱;74-77
肖邦钢琴作品中的自由速度处理研究吴兴业;78-81
西方古典音乐的特点及其鉴赏方法钱若莹;82-85
浙江本土畲族民间舞蹈新探朱婷;86-90
艺术歌曲《虞美人·听雨》的创作特征及演唱处理分析郑小宇;91-94
民族音乐传承与保护路径研究陈思羽;95-98
艺教论坛
高等艺术院校钢琴教学优化策略李炎;季春玲;99-102
音乐专业师范生从教能力的培养研究张辽艳;103-106
高校声乐教学的创新研究王婕;107-110
影像舞蹈在舞蹈教育中的应用研究纪勇超;111-114
高职院校音乐教育应如何弘扬民族音乐文化许月;115-118
高校《舞蹈鉴赏》美育课程多元化教学方法探究刘婧孚;119-122
高校普及公共舞蹈教育的意义与实践研究朱露露;123-126
非遗剪纸艺术在高校美术教育中的应用王靖楠;127-130
高校钢琴演奏教学中存在的问题及对策解析江惠;131-134
高校音乐教育信息化的改革方向分析王泽卿;135-138
赏析传统音乐 增强文化自信——以高中《音乐鉴赏》民族音乐教学为例谢雨菡;139-142
戏剧与影视
歌剧芭蕾的产生与特点分析闫列阳;143-146
儿童剧的形体创排——以《到玻璃房去》为例王小雨;李紫莱;147-150
歌剧《茶花女》的人物塑造与演唱诠释研究徐亚琳;151-154
《费加罗的婚礼》以伯爵的视角分析情感表达与声乐技巧杨宁;155-158
老年教育中戏剧表演和戏剧鉴赏课程的应用探索张芳凝;159-162
电影建筑学视域下《郊区的鸟》的城市叙事与互文研究程潇;163-167
影游融合对电影本体化叙事的双重解构与重塑张君如;168-172
戏剧影视表演多元化训练方法的融合与创新赵健;173-176
艺术交流
沈心工与李叔同音乐教育思想异同王慧萍;177-180
摄影艺术创作中形式美的作用研究易芷西;刘华;181-184
王阳明的乐教思想研究关来强;185-188
征稿函2