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《美术教育研究》2022年09期
 
更新日期:2023-11-24   来源:美术教育研究   浏览次数:126   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首语立夏左湖里;1艺术资讯笔墨精神时代华章中国艺术研究院中国画创作巡回展开幕戴蕾;6第四届中国高等书法教育论坛及相关专

 
 目录
卷首语
立夏左湖里;1
艺术资讯
“笔墨精神·时代华章——中国艺术研究院中国画创作巡回展”开幕戴蕾;6
第四届中国高等书法教育论坛及相关专题展、研讨会开幕戴蕾;6
徐晓庚新著《艺术金融研究》出版戴蕾;6
艺术欣赏
李江海治印砚边谈艺录李江海;7
星空之下潘建鹏 ;阿游;8-9
美术时空
《游春图》的创作主题与绘画技法孙佳仪;10-14
安徽博物院藏齐白石《花卉蔬果》册页赏析蒋红雨;15-17
唐宋时期界画建筑形象研究刘仕羽;18-19
解读中国画的精神内涵——以郑板桥为例史亚丽;20-21
审美文化视野下中国传统色彩的内涵分析付鹏丽;杨丽;22-23
隋唐古典山水画与17世纪荷兰风景画独立成因比较谢欣路;24-25
魏晋玄学与山水画之兴起——以《画山水序》为例王思琪;26-27
守正创新 笃行致远——岳海波综合材料水墨画赏析张清;28-29
像素艺术在插画作品中的应用陈雪迪;30-31
博纳尔油画人物中的梦幻色彩姜松平;缪舒娜;32-33
中国当代水墨画审美特征的外在表现研究武晓舟;34-36
人文研究
从高凤翰隶书成就分析隶书学习的取法与定位唐昆;37-39
台州传统村落地面铺装中的生态与艺术——以岭根村为例张嘉程;王栋;卢山;40-41
现代雕塑中的原始主义美学倾向——以“从高更到摩尔:现代雕塑中的原始主义”雕塑展为例袁秋实;42-44+47
明清时期铺首衔环中椒图纹样形制及装饰特征探析李贺亮;45-47
做旧家具发展探究李柏霏;王玮;48-49
宋代瓷器艺术蕴含的“天工与清新”王圆;50-51
现代织锦的艺术特征及应用张杰伟;52-53
城市雕塑艺术对美育的促进作用张甜甜;54-55
赫哲族造型文化中的线性语言特征研究陈华;56-57
线条和色彩在蜡染艺术创作中的情感表达作用——以作品《光芒》系列为例宋姿谕;58-59
非物质文化遗产
艺术人类学视野下永州纸马与无锡纸马民俗运用的比较研究郑适;60-61
昆剧戏衣中蟒袍的传统形制结构研究孟月;王晓娟;62-63
中国传统木构件雀替的装饰艺术解析叶鹏宇;许传宏;64-65
理论研究
艺术文献阅读推广创新与实践——以中国美术学院图书馆为例张真;66-69
格物、静观与视觉转换:艺术实践中的材料思维延展杨方伟;70-71
康定斯基与蒙德里安抽象艺术比较研究佘慧;72-73
视觉设计
余东古镇插画设计与文创产品开发刘莹;邱胜男;张敬颖;74-76
水墨画元素在服装中的运用探析蒋盼;77-79
基于迪奥“新风貌”系列的高级时装解析沈高名;张康夫;80-82+85
中国传统吉祥图案的艺术特征与文化内涵刘昕;李若辉;83-85
牡丹纹样在现代女性服饰设计中的应用研究刘璇;李若辉;86-87+90
大运河国家文化公园景观标识系统设计研究姜昌彤;何靖;88-90
万物皆为数——数学美学下的用户界面设计探究张俊;91-92+95
品牌标志的设计流程探析闫承恂;93-95
论现代设计中传统色彩元素的渗透与融合杨雪;郝若琳;96-97
吉祥元素在"北京稻香村"糕点品牌包装设计中的应用柳林;邓婉荷;98-99
图腾与生活:传统首饰中的动物形态设计孔亦凡;曹超婵;孔凡栋;100-101
博物馆文创产品设计现状分析与设计研究樊孟勃;金薇薇;102-103
中原地域文化在白记花生糕包装设计中的应用向菲;武倩;104-105+110
园林与建筑
基于使用后评价的校园空间研究——以西南交通大学犀浦校区为例杨希贤;唐莉英;106-110
中国传统园林中的道家文化研究——以南京愚园为例张浩宁;111-112+115
基于传统文化的校园公共空间景观营造设计——以北大留学生公寓中庭为例李成;张庆莅;胡子瑾;113-115
生态美学理念下居住区景观设计研究袁心平;王田夫;116-119
徽派园林与江南园林的互动探析荆明;120-121
南浔近代园林保护与发展策略研究——以宜园为例李新阳;朱蓉;122-123
文艺复兴时期城市广场的绘画性马力轲;洪艳;124-125
动漫探索
从龙图腾文化看中国动画的发展与现状王颖;周越;126-127+131
教学心得
基于BOPPPS模型的美术教育理论课程教学模式探究马琛;128-131
融构互建——东西部高校艺术课程联合教学模式实践研究马旭东;132-134+137
高校环境设计专业毕业设计教学管理中的问题与整改措施丁虹翔;135-137
新安画派与高中美术相结合的课程开发与教学实践胡思依;138-140
关于建设环境艺术材料创新与工艺应用研究平台的探讨——以湖北美术学院环境艺术专业实践教学为例张贲;141-143
践行“人格长城”理论,建构美术高品质课堂孙岩;144-145
传统文化在高校美育中的价值及其实现金甜恬;146-147
高校学前教育专业美术教学中融入传统文化的价值与途径谭莘;148-149
新形势下馆校合作教育现状分析及问题探究沈佳琪;陈笑;150-151
内蒙古高校油画专业毕业创作教学方法研究张利玲;152-153
思维导图在高中美术鉴赏教学中的实践探究阮冰霜;154-155
翻转课堂模式在高校油画基础课程中的应用研究梅婷;156-157
地方综合类院校美术专业课程体系建设与人才培养张军;谭崑;158-159
多媒体软件在高中美术课教学中的应用研究侯军;160-161
油画专业实践教学改革与创新研究张旭;162-163
学龄前儿童美术兴趣形成机理研究赵君;164-165
STEAM教育背景下小学美术跨学科融合探讨谢瑾含;166-167
基于民间艺术传承的小学美术草木染校本课程开发的实践研究李云禧;168-169
兴趣教学法在初中美术教学中的应用陈萍;170-171
开展创意色彩教学活动 拓展学生艺术能力——学前教育专业创意色彩教学方法探究赵彦威;172-173
在中国画教学中渗透德育的策略研究——以《水墨丹青》教学为例范珺;174-175
在高中美术教育中融入生活教育周蓉芳;176-177
儿童美术教育中的绘本教学陈丽玲;178-179
就地取材,让民间美术资源应用于小学美术教学王艳;180-181
有效开展美术教学,培养美术核心素养吴运远;182-183
艺术菁英
游天池姜梦颖;184
艾丹作品艾丹;185
陶依洋作品陶依洋;186
范小亭作品范小亭;187
苏凯作品苏凯;188
征稿启事189
野草滩,清晨大地陈树中;190
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