首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《美术教育研究》2023年15期
 
更新日期:2023-11-24   来源:美术教育研究   浏览次数:212   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首语说云默思飘逸;1艺术资讯写生新疆:20世纪以来新疆主题创作研究展开幕张泽;6书学之路高校书法教育六十年成果展开幕张泽

 
 目录
卷首语
说云默思飘逸;1
艺术资讯
“写生新疆:20世纪以来新疆主题创作研究展”开幕张泽;6
“书学之路——高校书法教育六十年成果展”开幕张泽;6
“因心造境——上海中国画院院藏明清人物画研究展”开幕张泽;6
艺术欣赏
李江海治印硯边談藝录李江海;7
查结联摄影作品欣赏查结联;8-9
美术时空
明中期思想新潮对吴门画风的影响林伯强;10-12
绘画空间的转译与再现:夏小万《早春图》与郭熙《早春图》吉晟;13-15
基于苏轼《净因院画记》分析传统中国画创作的实践基础林贺楠;16-18
元代顾安写竹技法继承与影响发展霍俊霖;张倩;19-21
古代山水画“荒寒之境”的观赏者陆宏斌;22-24
唐代工笔仕女画中的女性形象艺术特征研究张晗;25-27
沃尔夫林理论下张萱仕女画的空间研究宋宇童;28-30+34
城市风景绘画的表述方式文钰睿;31-34
俄罗斯风景画大师——“森林歌手”希施金韩全会;靳莲慧;35-37
闫平女性视角油画创作探析杨昭逸;王熠萌;38-40
人文研究
适意与迷茫——从朱守城墓出土大理石屏探明代文人长物雅玩黄子秋;41-45
东汉时期孝道观的转变——以南阳画像石为例李新峰;46-48
植根传统——书刻艺术创新的源泉张明星;苏晓明;49-51
非物质文化遗产
非物质文化遗产的数字化传承——以唤马剪纸为例贺宛漪;52-54
广西非遗数字化转译设计研究——以桂林字牌设计研究为例殷庆飞;李智;55-57
设计视域下苗绣研究态势和现状分析麻若璇;58-60+119
理论研究
基于沉浸式审美教学环境营造的课程思政融入——以画册设计课程为例周晓敏;包亚男;61-63
乡村艺课——艺术类高校美育人才培养的思政实践模式研究孙楠;64-66
新时代“大思政”理念下职业教育德育美育一体化发展研究蒯金娜;张骏;卢凤萍;67-69
课程思政背景下大学生“民本”艺术观的培育研究——以高职陈设课程教学为例蒋励;70-72
国内中小学美术教学方法文献综述研究——基于2000—2022年文献的考察王海;李俊楠;73-76
印象派的商业模式研究李念;李艺;77-80
PCK视域下幼儿美术教育课程的具身认知实践研究杨雅丽;81-83
罗恩菲德教育理论在儿童美育中的应用胡晨;84-86
小学美术教材单元化编写的途径与方法吴蓉;87-89
谈徐悲鸿的美术教育思想及其启示黄岚;90-92+96
“力行·致远——广州美术学院水彩教育四十年(1981—2021)”策展随感陈朝生;93-96
由《镕裁》篇窥《文心雕龙》之思想姜秦淮;97-99
基于神经美学的美育方法探索吕鑫;师一峰;100-102
无意识的语言游戏——当代艺术的私人化语境解读朱旭东;徐丹阳;103-105+109
论数字媒体艺术与乡村振兴的深度融合陈伟;106-109
媒介融合背景下中国传统绘画艺术的数字化创新研究王若菡;刘雨萱;110-112
自然材料在综合材料艺术中的内涵表达胡芳;113-115
视觉设计
汉字书法艺术在海报设计中的表现研究倪欣阳;116-119
地域文化特色与农业区域品牌视觉形象的融合策略毕明莉;120-122
具身认知视角下的服装具身设计研究向逸;123-125
破损陶瓷创意性展示与再造的设计思路冯正午;李奇;126-128
基于唐代莫高窟藻井中宝相花纹样的分析研究与文创转化罗泽原;129-132
中国传统纹样在当代纺织品设计中的运用研究张亚宁;陈文杨;133-135
动漫探索
数字化传播背景下动漫产业发展刍议彭松;136-138
教学心得
基于STEAM跨学科理念的环境设计类研究生培养模式研究李春;王路生;139-141
产品设计专业应用型创新人才双螺旋递进式实践教学模式——以桂西南高端家居设计产业学院为例林俊宏;142-144+149
JITT教学模式在设计表现技法课程中的应用郭金平;145-149
基于超星学习通的混合式教学模式探究——以人机工程学课程为例曹天彦;150-152
园林建筑课程教学改革探究谢玲玲;苏虹玮;宋鑫;153-155
高校美术学专业中国山水画临摹教学改革探索鲁君辉;156-158
高校艺术学概论教学改革的困境与对策白伟伟;159-161
高校艺术设计专业教学模式与教学方法探析吴晖;162-164
艺术设计创新思维在高职院校教学中的养成方法研析万礼;巴磊;165-167
对幼师生美术素养发展不均衡现象的调查与思考程适;168-170
“双新”背景下高中美术鉴赏教、学、评一体化设计研究庄仲鑫;171-173
共享数字资源,探索版画文化——以初高中美术版画微课教学为例蔡莉;174-176
艺术课程标准视域下的美术学科综合齐钰杰;177-179
互动式教学在美术教育中的创新策略与实现路径王泊静;曾丽娟;180-182
艺术菁英
宋晶晶作品宋晶晶;183
郑涵作品郑涵;184
林玉松作品林玉松;185
寇志鹏作品寇志鹏;186
周恩佳作品周恩佳;187
唐元 周涵玉 袁淑敏作品唐元;周涵玉;袁淑敏;188
征稿启事189
儿女情长陈治;武欣;190
点击在线投稿
 

上一篇: 《美术教育研究》2023年15期

下一篇: 《美术教育研究》2023年15期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!