首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《新美域》2022年05期
 
更新日期:2023-11-29   来源:新美域   浏览次数:312   在线投稿
 
 

核心提示:目录理论专题当代具象绘画中日常物情绪传递的路径探究朱轩林;1-3绘画研究中国传统文化与中国画艺术的关系分析郭昱汐;4-6论中国现

 
目录
理论专题
当代具象绘画中日常物情绪传递的路径探究朱轩林;1-3
绘画研究
中国传统文化与中国画艺术的关系分析郭昱汐;4-6
论中国现代工笔画的创新与发展纪瑞青;7-9
浅析文人思想对宋代仕女画的影响邵世缘;10-12
中国画传承和弘扬中华美学精神的思考——从20世纪中国画革新运动说起陈凤康;13-15
关于油画技法在不同画种创作中的表现力王范;16-18
中国写实油画的语言研究邱庄宇;19-21
潘玉良油画人物画主要类型的研究肖玺;22-24
坦培拉绘画在中国的艺术转化及个案分析原佳瑞;25-27
浅析油画创作与艺术表达之间的联系杨雪纯;臧珈艺;28-30
中国当代油画中民间美术的文化意义探讨张伟佳;31-33
戏曲故事绘画的舞台空间美学刘绍东;34-36
关于科技与舞台美术的融合王雷;37-39
浅探综合材料在东北地区冰雪题材画中的应用唐铭泽;申元东;40-42
书法探讨
中国古代书法中和美的美学表现形式分析张友;43-45
朱复戡《临金文三十九种》与其篆书创作关系研究谢欣坤;46-48
传统书法艺术的传承与创新研究刘勤圣;49-51
发展书法能力为根 培养学习自主性为本——谈书法教学郑茂;52-54
传统美术
唐墓壁画中建筑图像的构件选取原则研究李欣洁;郑以墨;55-57
龙门石窟力士造像雕塑语言研究梁德功;58-60
石窟讲解艺术初探刘文山;61-63
湖泗窑青白瓷的艺术特征探究杨艺;64-66
关于陕西皮影制作及审美艺术的回顾与展望王晓宇;67-69
传统民间剪纸在现代平面设计中的美学体现林晓洁;70-72
基于“一带一路”倡议背景下湘地刺绣文创产品创新设计研究谢斯琪;祁俊;73-75
动漫美术
分析杨·史云梅耶定格动画《对话的维度》王雅琪;76-78
新文科背景下动画专业发展模式创新研究——基于剪纸艺术在动画创作中的应用崔宝礼;79-81
5G时代互动影像装置艺术的发展趋势姜薇;赵璐;82-84
美术设计
展示空间设计中视觉元素的运用思路探索邓雨;85-87
媒介融合环境下数字移动技术对插画设计的改革陈鹏;88-90
基于产品系统设计的造型设计方法白宇恒;91-93
涂鸦艺术在广告设计中的运用分析陈璐;94-96
传统元素在新中式风格建筑设计中的应用尹文珊;97-99
吉祥图案在包装设计中的应用研究秦翠萍;李哲;徐健飞;100-102
大运河视觉符号元素在城市形象标志设计的应用研究——以常州市为例陈钰迪;103-105
浅析影像艺术设计对新媒体发展的影响李清宇;106-108
“互联网+”项目驱动下的信息化教学设计探究——以包装材料与结构为例马夏妍;张跃中;109-111
文化创意产品设计思维创新与跨界设计的发展研究常永泰;张丽;112-114
交互理念在包装设计中的应用研究吴杨;115-117
美术教育
“红牌”背景下高校美术学专业教学改革研究探析田延艳;118-120
论电子新媒体对当代美育实施的影响施荣宣;121-123
中外美术史混合式教学模式在环境设计专业中的应用研究易丹萍;王伶羽;124-126
动态造型课程融入思政理念的实践探讨潘璐;127-129
艺术设计专业与非物质文化结合的课程改革研究周燕玲;130-132
新文科背景下艺医项目融合创新初探孙铭璐;黄信初;133-135
高校美术教育中的色彩教学改革的路径研究杨婉;136-138
关于高校视觉传达设计教学改革模式的研究牛爽;139-141
创意型工作室模式下的艺术设计教育研究齐璐莎;杨钊;142-144
浅析综合材料绘画在少儿美术教育中的应用侯恩慧;145-147
从版画概念出发再识铜版美柔汀技法——在传统版种教学实践与创新中讨论吕昊霖;148-150
小学美术教育中创造力培养的现状分析黄灵杰;151-153
基于核心素养的高中扎染艺术校本课程研究韩鹏宇;郑婉湫;154-156
基于提升学生艺术素养的高职中国画课程教学探索乔庆红;157-159
民间传统艺术如何走进美术教育课堂文海;160-162
书画新作
当黎明破晓时分张凡;163-165
张微作品张微;166
欧阳俊彤作品欧阳俊彤;167
彭婷珏作品彭婷珏;168
韩立朝作品韩立朝;2+169
杜甫像傅抱石;170
点击在线投稿

 

上一篇: 《新美域》2022年05期

下一篇: 《新美域》2022年05期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!