首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《新美域》2023年01期
 
更新日期:2023-11-29   来源:新美域   浏览次数:171   在线投稿
 
 

核心提示:目录理论专题试谈网络美术的内涵、价值与传播机制刘帅;1-3绘画研究吴道子线条艺术的形成及演变冯默墨;4-6写实与构成之间对石鲁人

 
目录
理论专题
试谈网络美术的内涵、价值与传播机制刘帅;1-3
绘画研究
吴道子线条艺术的形成及演变冯默墨;4-6
写实与构成之间——对石鲁人物画表现形式的思索许筱雨;7-9
元代文人画意境营造的审美配方孙朋超;10-12
叙事的图像——《玛丽·德·美第奇的一生》组画中的叙事性研究郑喆;13-15
《梦溪笔谈》画史问题辨析潘思;16-18
没骨画法在南方题材花鸟画中的表现与运用蒋晨晖;19-21
浅析水彩艺术在互联网时代的现状与发展马芸薇;22-24
区域地貌与中国山水画的风格及流派分析孙树;25-27
油画作品《列车》对情绪的表达张洪鹏;28-30
唐五代入蜀画家群体考论张远慧;31-33
大禹治水神话图像历史演变探析丁利琳;丁月华;34-36
浅析中国传统绘画中的人文精神孙燕飞;37-39
中国古代绘画中抽象元素的研究贾佳;40-42
当代油画与青绿山水画的技法融合探析徐畅;43-45
探析武林画派蓝瑛之《白云红树图》高贵华;46-48
灰色在油画创作中的运用与表现张晓芬;49-51
黑龙江冰雪文化影响下的水彩画创作题材研究付丹丹;52-54
论多元美术创作理念在美术创作中的渗透策略丁海玲;55-57
传统美术
当代纪念性石雕的审美探索刘琴姐;58-60
灵魂之塑——论张得蒂的雕塑艺术姚冬冬;61-63
解析彦涵木刻《不让敌人抢走粮食》陈泓安;64-66
佛坐背饰拏具法相组合的历史溯源及其演变李文娟;杨扬;67-70
四川绵竹年画文创在文化旅游开发中的重塑与探索李嵘;71-73
“喜相逢”纹样研究温娅萍;74-76
西藏现代陶艺美学的继承与发展张雪梅;77-79
动漫美术
动画技术在公共景观设计中的应用探究于子壹;洪顺;80-82
机器人动漫形象的拟人化特征及原理探析——以《机动战士高达》为例贾然;83-85
乡村振兴背景下动漫IP设计应用王潇慧;86-88
美术设计
景观在景观之外——浅探肖海生《不一样的风景》系列作品的城市学意义肖海波;89-91
元宇宙视角下艺术展览的沉浸式体验研究——以Gucci Garden Archetypes虚拟展览为例研究梁琛;92-94
红色文化主题公园设计研究——以山西省武乡县八路军文化园为例赵明;95-97
新媒体背景下视觉传达设计的创新研究曹群;98-100
学科融合背景下的高校艺术专业毕业设计创作与教学探索——以环境设计专业为例靳聪毅;101-103
新兴艺术背景下的美术馆展览与大众参与方式研究廖清华;周滨;104-106
浅谈可持续理念在当代服装设计中的方法与应用胡浩淼;107-109
非遗文化视域下地方高校艺术设计教学思考贾倩;110-112
美术教育
当代仕女形象在美术学油画教学中的运用雷舒球;王杰;113-115
民间工艺美术在职业院校美育教学中的价值与应用杜文婷;116-118
CDIO模式下高校室内设计实践课程协同建设趋势庞海舰;季岚;119-121
贯通式项目化教学模式在产品设计专业的应用研究刘艳;万萱;122-124
基于翻转课堂微课的高校美术专业教学研究张文静;125-127
高校美术教学中的审美教育实践研究朱佳璐;128-130
由技入道——高职院校艺术设计专业教学实践研究王晓红;聂燕;131-133
传承、创新、共享:高职院校美育实践教学体系研究与实践杨槟;134-136
谈书法艺术传播与书法社会美育——以书法类综艺节目《妙墨中国心》为例曹文文;137-139
基于中高职工艺美术专业学生创业教育实践的研究练震;140-142
新时代学校美育的价值意蕴与实践路径研究李沐阳;143-145
高职院校美育课程体系建设——以厦门城市职业学院为例张雅雯;146-148
工艺美术“双创”教育中继承与发扬工匠精神的研究——以高职院校为例王蔚;149-151
荷尔拜因素描创作手法对美术教学的启示——以诸暨市湄池中学为例冯浩铭;范文杰;152-154
提升地方工科院校本科生美育工作的策略研究马云阔;王瑞;155-157
浅析高职学前教育专业美术类课程建设策略古婷;158-160
美育介入高校空间改造研究蔡亚鸣;张小懿;叶臻猷;崔屿菲;161-163
跨学科融合背景下的油画课程改革探究易国栋;164-166
书画新作
新疆灰枣包装设计何桃;167
黄慧慧作品黄慧慧;168
戴顺智水墨画作品欣赏戴顺智;2+173
牧黄胄;174
点击在线投稿

 

上一篇: 《新美域》2023年01期

下一篇: 《新美域》2023年01期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!