目录
卷首语
持续有效推进青少年学生读书行动董伊薇;1
本期专题_京津冀重点小学怎样推动阅读
京津冀重点小学怎样推动阅读吴凤鸣;6
史家胡同小学“读书社”课程：做孩子阅读的引路人王静;陈曦;7-9
改变，从阅读开始——清华大学附属小学成志阅读体系实践探索窦桂梅;朱丽玲;10-13
构建“生态阅读”体系让“悦读”成为一种生活方式韩洪涛;安荣;魏芳;14-16
天津市和平区岳阳道小学“书香校园”建设实践刘嫄;杜坤;17-20
“阅读+”校本课程探索与实践杨朝童;葛爱娟;陈天怡;21-23
书香中国
数智赋能少儿阅读 助力全民阅读推广——中国少儿阅读数智平台建设第一阶段成果探析李忠;24-27
青岛全民阅读这十年杜世星;28-29
经典今读
《论语》中的学习方法及其时代意义探析熊天祥;30-33
家风正 子孙兴——从《钱氏家训》谈起张荣贵;齐婷婷;尹焕晴;34-37
阅读访谈
做好分级阅读 助力少年儿童成长——访少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室主任常汝吉宗蕾;38-39
社长、总编荐书
读《雷锋：人类美好的向往》柯尊文;40-41
大漠烽烟：边塞文学叙事的继承与革新——读叶舟长篇小说《凉州十八拍》庞惊涛;42-43
歌吟科技留经典 长使后人仰峻峰——《礼赞北斗诗集》评介赵安民;44-45
阅读研究
德国青少年文学奖获奖作品研究许波;46-48
浅析“她阅读”潮流中当代女性意识的古代书写李泓荔;49-51
阅读推广理论视阈下传统文化进校园的提升策略——以安徽省阜阳市为例周振勤;杨素红;52-55
经验交流
“双一流”大学出版社服务母体大学学科建设探析何春梅;56-59
少儿出版数字化发展的困境与出路刘迪;60-61
互联网时代图书品牌建设探析欧阳臻莹;62-63
以画说史 小中见大——解读大学社的主题出版创新之路郑亦山;64-66
新时代背景下童书出版的高质量发展霍芳;67-68
图书馆
新时代高校图书馆阅读推广探析——以黄河交通学院图书馆“嘉应”阅读品牌为例徐冰;69-70
阅读教育
浅析阅读教育中审美素养的培养和提升刘涛;71-73
以绘本阅读促进小学国际理解教育彭玉芳;74-76
通过绘本阅读提高听说读写能力何婷;77-79
书香资讯
中国主题图书国际选题策划研讨会在伦敦顺利举行钟华;80
欧洲博物馆馆藏图集绝美文艺复兴动植物画作2
《新阅读》2023年征稿启事4
《新阅读》入选中小学图书馆馆配目录5
《新阅读》荣登“2022数字阅读影响力期刊TOP100”榜单5
《博物馆系列——国之重器》于凌菲;81
《面朝大海》刘涛;81
《烈阳下的工人》张望达;81
《晨》殷智龙;81
于晨作品于晨;82
书讯85
《新编学生成语词典》86