目录
论著_全科培训专题
“练”字当头,探索适合中国国情的全科医师培养方法杨乔欣;陈枫;郑大卫;邹武松;胡显锋;刘玲;1-7
全科医师规范化培训基地构建框架思考与建议郑大卫;陈枫;杨乔欣;陈雄鹰;8-12
美国家庭医生/全科医生规范化培训的门诊培训新趋向李新农;徐宇红;杨乔欣;13-15+23
深圳-加拿大麦吉尔大学全科医学骨干师资培训项目效果评价张丹霞;关春丽;李其峰;16-20+30
全科住院医师规范化培训中急救能力培养的实践研究蔡佩芬;任天成;21-23
关于培养全科医师问题导向性诊疗思维的方法与创新张筱青;24-26
基于德尔菲法的全科临床核心技能数据库构建的研究雷弋;郭旺;罗明辉;莫东阳;龚佳欣;廖晓阳;27-30
住培你问我答
如何做好体格检查指导?王筝扬;12
如何做好病史采集指导?王筝扬;45
论著_基地建设
从医院管理者角度谈以质量建设为中心的住培工作内涵发展严梦玲;张冯江;谢小洁;王凯;31-33
宁夏住院医师规范化培训结业考核体系建设的理论与实践蒋兴国;金玉珍;刘瑛;丁凡;陈勇;马金宁;34-38
构建住院医师规范化培训督导体系初探闫昱江;党永娇;王耕;39-41
某军队医院住院医师规范化培训管理的经验探讨陈倩;赵平;42-45
基于柯氏评估模型理念研究住院医师规范化培训考核评价工具董靖竹;薄红;康凯;周佳;周莹;胥娇;徐丹;王刚;46-48+55
读者·作者·编者
《中国毕业后医学教育》关于作者署名和工作单位的要求38
论著_教学研究
“亲其师,信其道”:如何成为一名受欢迎的临床教师——卓越住院医师规范化培训启发式教学师资培训课程实践的思考刘继海;潘慧;49-52
模拟医学教育在妇产科住院医师分层次规范化培训中的应用朱轶;华媛媛;吴焕;53-55
基于“娱教”的翻转课堂在妇产科双语教学中的应用研究仵妍;孙蕾芳;栾晓丽;56-58+68
探讨多媒体网络教学在妇科内窥镜手术带教中的应用效果贾海军;戴红;雷萍;黄士荷;59-61+73
论著_培训实践
精神科专业住院医师五阶段一体化全程导师制的探索与实践李晓;艾明;张开富;陈建梅;况利;62-64
以医患关系为基础的反馈体系在住院医师规范化培训中的应用郭铁;雷励;陈焱彬;陈钰梅;王婷婷;65-68
住院医师规范化培训带教老师教学质量学员满意度调查肖伟;王夏炜;吴庆忠;张娟;张雯;许利刚;69-73
我国住院医师规范化培训内部质量评估维度的循证研究陈楠;黄莉君;贾璟轶;张聪;74-78+83
住院医师规范化培训轮转计划与课程设置现状研究苏芳文;郑亚庆;史婧;顾亚律;罗志勇;79-83
手外科新入培专科医师的带教与培养李雷;巨积辉;侯瑞兴;84-86
论著_中医培训
中医临证思维实训教学模式的探索与实践艾静;曹康;黄兰英;87-89
中医住院医师规范化培训的实践与思考解开红;90-92
消息
编辑部公告92
论著_国际交流
比较中国加拿大两国毕业后医学教育认证探索认证国际化施丹丹;Jingjing Chen;马骏;周蓉;AsifDoja;Susan Humphrey-Murto;董小燕;93-96
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