目录
置信职业行为在住培中的探索
基于置信职业行为的儿科住院医师形成性评价体系的构建探索李珊;齐建光;齐心;张欣;闫辉;李海潮;193-196+201
急诊住院医师置信职业行为指标构建及应用初探冯莉莉;陈旭岩;张向阳;王逸群;龚晓杰;吴圣;宋琳琳;徐婷;197-201
基地建设
2017-2019年同院不同职称临床医师带教工作量化评估的结果分析方丹嫔;张鸿;张文喜;202-206
基于住院医师规范化培训基地管理人员调查的师资队伍建设分析颜勇卿;葛志斌;胡素佩;沈杰;方才妹;207-212
马斯诺需要层次理论及教师成长规律对住培带教师资激励机制建设的思考何芸芳;杨竟;谢波;钟淼;任玲;高维;贾雯筠;213-216
住院医师入院教育实践与效果探索胡予;焦锐;张静;李颖;姜雪;靳令经;217-220
品管圈联合“互联网+”在放射科住院医师规范化培训中的应用探讨钟珍;胡子龙;王斯妮;陈伟建;陈勇春;杨运俊;221-223+240
后疫情时代加强放射科住院医师规范化培训的建议与思考李若坤;严福华;周惠娟;224-226
教学研究
翻转课堂在妇产科住院医师规范化培训实践技能培训中的应用杨晓清;袁芳;乔海风;邹祎;苏敏;冯丽萍;陈坚;张玉泉;227-231
儿科住院医师规范化培训的压力知觉现状及其影响因素吴昊;胡黎园;柴毅明;吴静燕;周文浩;232-235
青海省住院医师职业压力与心理健康的相关性研究达哇卓玛;李豪杰;陈洁;罗玮;马兴;吉莉;236-240
角色互换模式在心血管内科临床教学中的应用探讨李银;何芳;241-245
案例式联合问题式教学法在口腔医学硕士专业学位研究生牙体牙髓病教学中的运用袁芳;陈青宇;赵越;常秋芳;246-249
混合模拟工作坊在低年资胸心外科住院医师规范化培训中的应用堵俊杰;邵永丰;陈亮;李芝;陆小虎;何志成;周悦;黄华;250-253
培训实践
住院医师规范化培训结业临床实践能力考核全国统考模式的建立及探索王宜;叶瑜;林锋;陈华胜;254-257
基于临床反面案例分享的反思性教学研究和实践陈韶华;陈蓬来;王权;沈晔;258-260+264
三维可视化技术结合案例式教学法在神经内科住院医师规范化培训中的应用崔金利;马国津;郭鹏举;261-264
专科医师规范化培训
非技术技能在耳鼻咽喉头颈外科专科医师能力培养中的探索与思考纪振华;梁才全;王天宇;查旭东;周梦夏;刘环海;265-268
全科医师培训
以能力为导向的全科医生全方位能力进阶式质控标准模型的建立晁冠群;陈丽英;朱文华;戴红蕾;方力争;269-272+288
分层递进思维导图在全科住院医师临床思维能力培养中的应用王琦侠;常文星;雷涛;273-277
中医规范化培训
翻转课堂联合临床路径模式在中医内分泌科住院医师规范化培训中的应用成效王永贞;冉芸芸;孙晓玮;黄祥武;278-282
国际交流
美国骨科毕业后医学教育培训和认证体系介绍及启示肖发娇;黄蕾;杨云峰;曾至立;陈凯;饶志涛;程黎明;283-288