目录
校长论坛
中医疫病学教学新模式的探索与实践李灿东;许克祥;黄国辉;1-3
新时期高等中医药院校人才培养改革的实践探索——以长春中医药大学为例关守宁;李姗姗;宋柏林;4-6
教育论坛
公共卫生语境下构建中医全科医学教育体系的实践与思考舒勤;钱燕娟;施榕;胡鸿毅;7-10
高等中医药院校建立中医经典知识等级考试制度的探索与实践陈贤春;曾元儿;11-14
“新工科”背景下新型中医工程人才培养实践与探索——以上海中医药大学为例姚勇;胡鸿毅;舒静;唐文超;杨华元;15-18
正常人体学Ⅱ融合课程的实践与反思郭健;孙红梅;程薇;朱庆文;陈俞材;19-22
南洋理工大学生物科学拓展课程对我国本科教学的启发储著朗;甄伟哲;郭健;孙红梅;费宇彤;23-26+31
译介学视角下的中医药文化“走出去”——以文树德《黄帝内经》英译本为例黄婧;27-31
中医诊断实训虚拟仿真课程的构建探索简维雄;梁昊;李鑫;胡志希;王建国;32-34
教育研究
金匮要略教学研究的现状及热点分析曹姗;林连美;蔡蓉;杨帆;王泓午;李云海;35-38+43
基于思维导图的中医妇科学教学研究唐磊;王国华;李云波;和翔宇;江紫曦;刘雨昕;39-43
基于微信平台的PBL模式在药用植物资源学教学中的应用黄林芳;郑燕;孙晓;许婉琦;田丽霞;张新可;44-47+55
基于PBL教学模式的医院会计与财务管理课程教学改革应用研究蒋艳;程薇;赵丽颖;48-51
思维导图在中医方剂学中的教学实践研究付姝菲;刘宏艳;周志焕;52-55
基于微信平台大学生批判性思维能力培养的实践研究——以日语报刊阅读课程为例陈静;张萍;56-61
教学园地
传统文化在方剂学教学中的体现与运用黄宏;黄建生;沈敏鹤;季旭明;郭海峰;陶方方;62-65
浅谈中医诊断学中的变易思维郭子伊;高娜;龙天键;李一鸣;车志英;66-68
基于汉字字形的中药“象-图”记忆法王小强;曾伟灵;王饶琼;蒲玉婷;白雪;69-71
免疫学教学中应用思维导图法的体会刘琪;王建国;贾璐;郭羽;李保珍;郝慧琴;72-74
浅谈BOPPPS教学模式在病理学线上教学中的运用李素云;张悦;周春仙;吴琳群;75-77
中医皮肤科住院医师规范化培训带教策略刘昱旻;周涛;78-81
《华佗传》“东阳陈叔山小男”医案辨析田虎;张海红;刘娟;82-85
《中医教育》征订、征稿启事2
本刊投稿须知86