目录
教育研究
以系统思维和战略思维打造充满活力的人才生态体系——以北京中医药大学为例王家红;陶晓华;郭淑贞;鲁艳春;张月;李福琴;徐安龙;1-4
中医思维融入中医药人才培养路径研究崔志林;郭宏伟;董维;杜岳;5-9
《中医各家学说》全国统编本科教材沿革与建设探讨吴宇峰;赵艳;陈子杰;翟双庆;10-13
名老中医孔光一教授全人之道扎根理论研究于河;李勋欣;赵岩松;倪磊;刘铁钢;谷晓红;14-20
基于OBE理念的护理学教学文献计量学分析马小琴;马桂月;21-25
教育论坛
中医药院校学生英语数字叙事能力培养研究——以“中医人物故事”的多模态口头汇报为例黄婧;陈骥;26-30
中医学类本科毕业论文制度的改良路径——基于师生调查的探索性研究王静;瞿筱逸;虎力;张潮;31-36+74
中医师岗位胜任力模型构建研究袁娜;焦楠;黄宁宇;叶同乐;胡鑫悦;翟双庆;37-40
基于数据挖掘分析乳腺癌术后患肢淋巴水肿的中医护理韩知浩;马小琴;41-45+79
医学生素质研究
北京中医药大学学生体质健康水平4年追踪研究王帅;白文艳;孙晓东;46-51
中医药院校大学生创新创业训练计划项目立项与产出分析——以北京中医药大学为例王欣然;姚园;52-57
高等中医药院校低年级护理本科生共情能力现状及影响因素的调查研究乔雪;58-61
中华优秀传统武德文化融入中医药院校思政教育的实施策略刘天宇;高林;62-65
教学园地
突发公共卫生事件中的思政元素融入医药政策法规课程的探讨郭冬梅;赵静;66-69+84
高校思想政治理论课“重大突发公共事件主题课堂”教学模式探析陈延秋;70-74
新医科背景下经络腧穴学课程优化的实践探索许安萍;程凯;杨星月;张宇沁;李瑞;刘清国;白兴华;王朝阳;75-79
基于产业发展需求的中药炮制实训课程的建设与实践戴幸星;谭鹏;杜红;李向日;张佳;李飞;80-84
临床教学研究
《中西医结合消化临床诊疗思维案例教程》编写思路与特色陈晓伟;李军祥;85-87
中医临床综合基本技能实训教学培养方案修订的探索李昕 ;李雁 ;高颖 ;石凌力 ;88-92
中医药人才临床实践能力培养体系的改革新解——以中医学专业为例王倩;徐颖;陈帝昂;夏婷;周珊;郭静;谢春光;93-96
关于2022年“传承精华 守正创新”中国中医药高等教育发展论坛暨2022年教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会年会的通知2
专家热议二十大，为中医药教育发展建言献策9
《中医教育》2022年第41卷总目次97-100