目录
新思想指引新征程_学习贯彻党的二十大精神
落实立德树人根本任务——习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之十吴安春 ;姜朝晖 ;金紫薇 ;王晓燕 ;李洋 ;万作芳 ;王利利 ;傅海燕;4-13
试析习近平总书记关于教育价值观的论述崔瑞霞;石中英;14-25
教育赋能：各民族同步实现现代化的必然选择孙杰远;26-33
中国式教育现代化道路刍议张志勇;袁语聪;34-43
高等教育何以促进经济高质量发展——基于规模、结构和质量要素的协同效应分析赵庆年;刘克;62-82
新思想指引新征程_学习贯彻党的二十大精神_加强师德师风建设(笔谈)
教师的职业操守与行为边界马怀德;44-49
教师思想政治与师德师风关系综论沈壮海;50-56
新时代师德修养动力的心理学透视林崇德;黄四林;56-61
教育基本理论
从“智力”到“能力”——社会与情感概念史考察黄忠敬;83-94
现象学视野中的学习兴趣与教育王卫华;95-105
课程与教学论
再论课程实施的实践逻辑王鉴;刘莹;106-117
新课程改革二十年来中小学师生关系的变迁雷浩;王晨馨;118-130
基础教育
义务教育学校托管服务的困境与优化——基于制度分析与发展框架的视角鲍传友;曾汶婷;131-140
高等教育
从“锁定”到“进阶”：中西部高等教育振兴的路径依赖及可能方案朱文辉;141-150
教育经济与管理
自由权与社会权的兼顾：受教育权域外保障的法理逻辑王俊;秦惠民;151-159