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《教育研究》2023年05期
 
更新日期:2024-01-02   来源:教育研究   浏览次数:171   在线投稿
 
 

核心提示:目录新思想指引新征程_教育学一流学科建设教育学的历史转向关于教育学世界一流学科建设的思考袁振国;4-15在学科与领域间走向成熟

 
目录
新思想指引新征程_教育学一流学科建设
教育学的历史转向——关于教育学世界一流学科建设的思考袁振国;4-15
在学科与领域间走向成熟——高等教育学的不惑嬗变别敦荣;16-29
新文科时代教育学一流学科建设的理论逻辑与学科范式朱德全;30-42
教育基本理论
跨以成人:跨界教育的历史、现实与未来李政涛;43-57
从学习时空分布的自由闲暇区间寻找减轻学业负担的可能性林小英;58-70
国际与比较教育
新发展格局下区域国别教育研究的时代转向与范式创新杜岩岩;唐晓彤;71-80
德育
习俗何以促进儿童道德成长胡金木;杜月;81-91
培养完整的人——课程思政导向的价值观育人张波;92-102
高等教育
“自我低估”:精英大学农村籍大学生社会能力的自我建构谢爱磊;白宜凡;103-118
高等教育促进可持续发展:国际经验与中国实践马佳妮;119-133
教育经济与管理
国家战略驱动下教育经费投入的总体格局与政策取向杨小敏;杜育红;134-144
教育政策执行的影响评估祁占勇;杜越;145-156
学术评论
教育强国建设的理论供给——中国教育学自主知识体系建构座谈会综述郭丹丹;157-159
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