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《华东师范大学学报(教育科学版)》2023年08期
 
更新日期:2024-01-02   来源:华东师范大学学报(教育科学版)   浏览次数:120   在线投稿
 
 

核心提示:目录特稿我国大学生就业能力内涵及其影响因素探析基于应用型高校与研究型高校的对比史秋衡;任可欣;1-12大学生学情存异或趋同:学

 
目录
特稿
我国大学生就业能力内涵及其影响因素探析——基于应用型高校与研究型高校的对比史秋衡;任可欣;1-12
大学生学情
存异或趋同:学科分类视角下大学生学情过程性特征康敏;13-21
规模扩张对不同类型高校本科生源质量的影响效应研究——基于国家大学生学情调查研究数据库(NCSS)的分析矫怡程;22-33
基本理论与基本问题
人类命运共同体教育构建:理论与实践路径朱旭东;赵瞳瞳;34-43
劳动教育的理论意蕴项贤明;44-52
学习科学
数智化时代的深度学习:从浅层记忆走向深度理解陈明选;周亮;53-62
教育中神经神话的可视化分析及教育启示周加仙;张志聪;陈丹;沈洁;63-78
面向思维培养:基于精准标注技术的智能化课堂教学分析及应用宋宇;许昌良;朱佳;柴少明;79-89
项目化学习中“教师如何支持学生”的指标建构研究夏雪梅;90-102
职业教育
我国中等职业教育学生资助政策研究邱小健;李江楠;邱恬;103-116
普职分界线上的抉择:教育公平导向的学生择校逻辑占茜;王世岳;117-126
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