目录
学习贯彻党的二十大精神
教育强国建设的政策机理与推进逻辑——基于规律、形势、挑战与任务的研判薛二勇;李健;3-11
教育高质量发展驱动共同富裕的内在逻辑与实现机制陈良雨;12-18+27
教育与经济社会发展
教育精准扶贫推进教育公平的中国经验与未来走向谭敏;19-27
职业教育助推技能型社会建设的机理、挑战与对策兰金林;石伟平;28-34+44
教育公平与教育质量
邻里效应、家庭资本与青少年的义务教育结果表现方超;35-44
亲子分离与学生社会情感能力发展——基于亲子互动的中介效应与家校合作的调节效应分析钱佳;曹义兰;45-52+85
规模扩张下的高等教育机会不平等测度——兼论高校扩招的教育代际流动效应孙俊华;万洋;53-63
教师队伍建设
教师性别对学生学习成绩的影响——基于师生性别匹配视角的研究刘泽云;郭睿;田梦;64-74
教师支持能否促进学生非认知能力发展?——基于CEPS数据的实证分析张要要;75-85
教育预测
低生育率下我国学前教育托幼一体化供给潜力预测——基于2023-2035年人口趋势的研究海颖;高金岭;86-94+96
书评
因果推断方法是教育经济学专业学生必须掌握的“基本功”——读《因果推断：在教育及其他社会科学领域的应用》有感李锋亮;95-96