目录
教师与教师教育研究
欧美家庭教师史论：源流、际遇与意义张斌贤;钱晓菲;何灿时;3-30
新世纪英国教师教育改革探析曲铁华;王洪晶;31-46
基础教育研究
基于美国10州早期学习标准的学习品质本质、内涵与特点分析霍力岩;黄双;高游;47-59
美国课后服务运行模式与保障机制研究于洋;潘亚东;60-73
标准化测试背景下美国社会科课程的现实困境及其应对策略倪羽佳;唐汉卫;74-88
教育治理研究
国外职业教育治理研究的立体结构分析——基于“三层六维”的分析框架朱成晨;89-102
芬兰推进全民人工智能素养教育的路径选择郑燕林;103-115
用数据说话：美国教育数据使用的支持策略与实践领域但金凤;王正青;116-128