目录
学习贯彻党的二十大精神教育研究专题
道德正当性与伦理合理性：中国式教育现代化的双属性探思刘晨晔;孙擎;3-7
走向“新现代性”：数字革命下中国式劳动教育新道路赵利平;吴晓英;郑勤红;8-15
教育决策与管理
批评议论主义视域下教育政策研究的双重逻辑祁占勇;王城;司晓宏;16-22
学校活力激发：学校改进的个案研究贺诚;杨志平;谢翌;23-29
增权理论视角下留守儿童多维关爱服务体系的构建张静;30-34
教师教育
教育生活中教师身体价值的沉沦与回归——身体哲学视角的分析周福盛;李先花;35-41
技术加速时代教师的工作困境与超越田良臣;刘苒君;42-47
课程与教学论
论“学科实践”的课程与教学论意义夏永庚;尹巧玲;48-53
从课程文本到教学文本的张弛之道汤伊心;54-58
青年论苑
基于具身认知的教学思维意蕴及其培育策略潘亚萍;59-64