目录
高等教育
协同治理视角下高校职称制度“破唯”的困境及路径研究常栾华;徐旭艳;3-6
高校劳动教育课程：价值意蕴、现实境遇与消解路径刘冬冬;张卓;7-11
新时代高校社团育人功能及策略研究——以江苏第二师范学院为例沈可;万东升;12-15
职业教育
高职院校内部质量保证体系的概念诠释、基本架构与运行模式王生;16-21
价值、内容、路径：中华优秀传统文化在中职语文教学中的渗透研究张慧玲;22-25
思想政治教育
新时代红色基因融入高校思想政治教育的理论逻辑与推进策略许桂芳;26-29
高职思政课课堂教学讲好道理的五个向度钟凌云;30-33
基于文献分析的我国研究生学术道德研究进展与路径陆晓雨;王铭;王名扬;34-38
警务实战化类课程思政建设的必要性及实践策略师原兵;39-41
师资建设
高质量教育体系建设视域下的职前教师培养路径张建雷;42-46
指向“乡村教师”的高校师范生定向培养研究龚楠;47-50
教学研究
数据驱动本科教学质量监测：基本逻辑与困境突破钱明霞;江玉凤;51-55
核心素养视域下高校“第二课堂”的价值与实践关照陈继旭;袁德润;56-60
新时代我国教师职前教育实践教学体系改革探讨苗培周;柴育青;谷伟;61-64
高校日语教学中的跨文化能力培养——评《现代高校日语教学与跨文化交际融合研究》傅秀娟;2
水利水电工程专业教学课程设置及人才培养探究——评《水利水电工程专业教学变化的透视》段永刚;65