目录
中小学校党组织领导的校长负责制研究专题
中小学校党组织领导的校长负责制的制度建设——基于社会学制度主义分析视角金维民;3-9
从领导走向治理：中小学校长专业角色的嬗变——基于中小学校党组织领导的校长负责制之思考夏心军;10-14
德育
习近平总书记关于革命英雄主义重要论述的德育价值研究冉亚辉;包翠秋;15-18
教师发展
课后服务中“关心型”师生关系的构建李尽晖;王武;黄若薇;19-23
新生代乡村教师身份迷失的归因与重建王清霞;24-28
教师的“教育敏感性”及培养途径郭鹤男;29-32
学前教育
从学前教育普惠性到普惠性学前教育——2010-2022年我国普惠性学前教育发展研究热点与前沿分析施桂红;冯江英;王婷;33-38
课程教材研究
中小学“五育”并举课程体系的构建屈玲;冯永刚;39-43
统编高中语文外国文学篇目选取的现状、特点及与高师教学实践的衔接张磊;44-48
教学探新
课堂教学中的“语言焦虑”苗茜;49-52
数学教学空间的内涵意蕴、特征及架构吴仁芳;夏世娇;王碧茹;53-57
小学数学“三动课堂”建构：内涵、模型与路径冯桂群;58-61
中小学“戏曲进校园”实践路径探析朱雯笛;62-64
浅谈思想政治教育美学方法及其应用——评《思想政治教育美学方法论》辛崇乐;2
数学拓展性课程开发实施及其展望探索——评《初中数学拓展性课程开发与实施》田洪强;65