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《教育理论与实践》2023年24期
 
更新日期:2024-01-03   来源:教育理论与实践   浏览次数:130   在线投稿
 
 

核心提示:目录高等教育打造教育立交桥:新时代高等教育结构体系的优化胡万霞;3-7我国研究生教育政策:历程回顾、发展路径与前景展望基于政

 
目录
高等教育
打造教育“立交桥”:新时代高等教育结构体系的优化胡万霞;3-7
我国研究生教育政策:历程回顾、发展路径与前景展望——基于政策工具的视角金慧慧;8-13
进阶教育背景下经管类实验室建设探究——以地方新申硕高校为例刘芳;高梓源;陈雨花;14-18
职业教育
岗课赛证融合数字教材的特征与建设路径索成林;19-24
高职院校连锁经营管理专业工学结合人才培养存在的问题与对策梁瑞仙;25-28
思想政治教育
物理学师范专业课程思政建设路径探析黄冠平;29-34
“UI设计”类课程思政建设要义及实践策略田华;35-38
刍议高校思政课法治教育存在的问题与对策崔博;张琤;39-42
新时代来华留学生语言课课程思政教学探索刘晓惠;43-46
新时代深化普通高校国防教育实践的研究与探索刘艺璇;蔺玄晋;47-50
师资建设
大学教师专业道德及其养成路径研究闫建璋;刘兴雅;51-56
教学研究
基于OBE理念构建幼师教育“一核六维五环节”校企联评体系——以太原幼儿师范高等专科学校语言表演教学为例李乐萍;范永丽;57-61
“健康中国”背景下高职院校体育教学改革路径探索刘阳;62-64
高校体育教学面临的瓶颈及改革策略——评《高校体育教学理念及模式创新研究》苏雯;刘冠男;2
初高中化学衔接教学策略探索——评《初高中化学衔接教学研究》陶洪兵;65
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