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《教育理论与实践》2023年33期
 
更新日期:2024-01-03   来源:教育理论与实践   浏览次数:126   在线投稿
 
 

核心提示:目录高等教育非遗传统文化融入师范生教师职业能力培养的价值与路径丁雅琳;3-6融合多源数据的高校教育精准扶贫学生画像研究任培花

 
目录
高等教育
非遗传统文化融入师范生教师职业能力培养的价值与路径丁雅琳;3-6
融合多源数据的高校教育精准扶贫学生画像研究任培花;王丽珍;徐贤哲;7-11
共生理论视域下应用型金融科技人才培养路径探究梁艳;蒲祖河;12-15
职业教育
高等职业教育高质量发展:本质要义、价值诠释及实践进路阿木古楞;董芩;16-21
向内审视还是向外拓展:高职育训基地建设思路选择曹红;22-26
高职院校社会生源人才培养质量保障路径研究曾小敏;云芳;27-30
资源禀赋对家庭高职教育决策的影响研究赵娇;刘永亮;31-35
思想政治教育
廉政文化融入高校思想政治理论课教学的三重维度魏变竹;张有武;36-40
“由博返约”教育理念下《论语》育人价值的内涵与实践薛俊霞;41-45
加强“党史”学习教育 坚定大学生“四个自信”高飞;孟旭;46-49
红旗渠精神融入大学生思想政治教育的价值、内容与路径探析李建平;50-53
新时代研究生思政教育的现实困境与路径探讨李明娟;周朝晖;54-57
教学研究
产教融合背景下项目化教学的价值及实施——以《计算机平面设计》相关课程为例成建斌;58-61
地方高校体育教育专业《足球》课程教学改革路径牛华亮;62-64
高校体育教学促进体育文化传播的内涵及策略研究——评《高校体育教学与体育文化融合发展研究》陈淑婷;2
虚拟仿真技术在竖向景观教学中的实践研究——评《风景园林竖向的数字化策略》黄英;刘昊;65
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