目录
教育基本理论
中国教育学自主话语体系建设的现实困境与实践路径李慧慧;和学新;3-10
劳动教育的具身回归：价值、困境与对策高叶红;陶磊;徐莉;11-16
专题
教材建设国家事权的权力作用逻辑及风险规避龚滢;随国栋;17-24
教材使用治理现代化的逻辑理路及其推进路径朱华;王紫悦;25-30
教师教育
核心素养时代的教师审美趣味：内涵阐释、实践逻辑与发展路径金星;李如密;31-36
基础教育高质量发展视域下的师德内涵拓展及实现宗树兴;寇文亮;吕秋涟;37-43
德育与心理
“家”何以促进德性的生长赵亚婷;44-50
中小学生心理健康状况调查研究王爱芬;魏楠;51-57
教学论
“双减”背景下作业撬动教学变革的理据、冲突及消解策略刘昭晨;靳荫雷;58-64