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《中国远程教育》2022年12期
 
更新日期:2024-01-03   来源:中国远程教育   浏览次数:50   在线投稿
 
 

核心提示:目录特稿新世纪以来我国教育学科重大课题攻关项目研究现况、趋势及其省思刘振天;肖瑜;1-7+82教育基本理论跨文化教育思潮述评刘宝

 
目录
特稿
新世纪以来我国教育学科重大课题攻关项目研究现况、趋势及其省思刘振天;肖瑜;1-7+82
教育基本理论
跨文化教育思潮述评刘宝存;苟鸣瀚;8-17+34+82
责任伦理:信息化时代道德教育的后人类归途苏娜;18-25
教育治理
数字技术赋能城乡义务教育共治:理论机理与实现路径王树涛;鲍俊威;26-34+83
“有编制的打工人”:从乡村定向教师的微观行动追问县域教育发展的自生能力林小英;吴思婕;35-48
新时代教育评价改革
智能技术支持的增值评价模式及典型实践刘邦奇;朱广袤;张金霞;49-57
基于真实问题情境的批判性思维测评:现状与挑战姜力铭;刘玉杰;骆方;58-67+77+83
人工智能时代的教育测评通用理论框架与实践进路杨华利;耿晶;胡盛泽;黄涛;徐晨曦;68-77
书讯2
《中国远程教育》2022年总目录78-81
投稿须知85
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