目录
“我国学前教育高质量发展研究”专栏
我国学前教育事业实现高质量发展的时代价值与路径取向侯莉敏;刘倩;1-10
守正与创新：指向中国式学前教育现代化的幼儿园课程改革张斌;虞永平;11-19
可持续发展视域下我国公办民办幼儿园资源均衡配置水平测评与政策建议蔡迎旗;邓和平;20-31
幼儿园科学落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》刍议——以幼儿戏曲启蒙教育为例姜勇;32-41
高质量发展背景下对幼儿园教育过程之内涵的探讨——基于过程质量评价需要的教师视角分析赵南;42-52
儿童早期学习与发展
3～6岁儿童社会—情绪能力的发展现状与特点——以上海市7所幼儿园为例李娟;黄鼎文;赵雅男;杨婷婷;朱晶晶;李燕;53-69
学前教育管理与政策
新加坡学前融合教育发展的历史经验及其对我国的启示冯学珍;关文军;70-82
幼儿园教科研
幼儿园数学教育游戏化的核心与实施路径杨芬;83-86
本土资源在幼儿园课程中的开发与应用李志英;87-90
生活教育视域下幼儿劳动教育的现实困境与提升策略王林平;郝鑫;杨菊霞;91-94
书评
基于融合教育理念的我国学前特殊教育发展对策与建议——评《特殊幼儿学前融合教育》庄鸿远;王晓燕;王凌云;95
儿歌作品
月亮妈妈李凤颖;毕波;96