目录
博士论坛
高校教育学获奖成果学术影响力影响因素探析毛鹏程;陈文博;1-9
教育学博士生的成长支持与情感关切:一项基于学位论文致谢的内容分析李俊飞;赵明洁;10-15
高等教育理论
知识生产模式转型下大学教学高质量发展的内在逻辑与实践理路李爱骥;杨冬;16-21
财政项目制与高等教育新型举国体制的构建熊进;22-28
大学治理
高校教师学术代表作制支持度的影响因素研究张和平;沈红;29-35
网络话语对大学生的负向传播效应及其纾解张旭;36-41
历史制度主义视角下我国大学内部治理制度逻辑演进郭丽君;周建力;42-48
高等教育经济
高等教育扩张对区域创新的影响研究李茜;49-57
中部欠发达地区高校一流学科建设成效：量质评价与路径优化叶前林;李佳倩;刘海玉;58-67
学科建设
变革与转型：回归以来澳门高等教育的学科变迁历程与启发杨洁;邵艳菊;68-73
关于设置我国警务学学科门类的分析与展望张朋召;74-78
国外高等教育
英国高等教育绩效评价的政策演变郭芳芳;79-84
诚言与教学：福柯大学教学思想的意蕴王立平;85-90
教师教育
乡村振兴背景中乡村教师教育政策的演进逻辑及启示马永全;丁洁;宋萑;91-96
高水平大学举办职业师范教育的价值意蕴、实践遮蔽与推进策略逯长春;梁少伶;97-102
思想政治教育
高校思政课教学的具身化策略:理论缘起、虚拟仿真实践与未来进路张冉妮;103-108
VR技术嵌入思政课教学:应用优势、现实境遇与实践进路吴国林;黎杰松;109-115
教育信息化
在线协作情境中社会调节学习行为序列精准挖掘与分析李成正;彭鹏;曹蕾;116-121
基于自组织理论的“智能+”时代高校虚拟教研室运行机制研究刘璐婵;孙彩云;122-127
高等职业教育
我国现代学徒制实践的困境、成因与进路周维莉;胡思宇;曹靖;128-133
“双师型”教师教学能力测评工具开发及应用研究张永林;谢珺;134-140
专业建设与教学改革
高校课程思政政策工具使用图景及优化策略研究郑宏宇;141-147
高等医学院校《护理学导论》课程沉浸式“思政+智慧”教学模式的构建与应用研究王淑荣;余进;周雪明;148-152
学业历史可视化：基于比较的多主体视图及其应用刘合翔;李金城;153-160