目录
卷首语
以习近平文化思想引领教育研究与创新陆一;1
新论·习近平文化思想与教育强国
高等教育如何应对未来之变？——基于第七次人口普查数据的分析杨怡;沈敬轩;乔锦忠;5-18
面向高质量教育体系的我国三级教育经费规模和结构：问题与策略——基于中国和OECD国家的数据分析毛建青;郭蓉;陈文博;19-30+82
专题
学术自治的司法适用及法治保障——基于裁判文书的考察孙康;31-38
论我国教育惩戒种类创设权的法律规制吴庚祐;39-46+128
职业教育教师资格制度变革的理论解释与现实难题张敏;47-53
专论
参与奥赛的资优高中生创新能力更强吗？——基于某大赛参赛学生数据的实证研究金文旺;蒋承;54-62
学习动机对大学生创新行为的影响机制——课外活动参与的中介作用郑雅倩;63-71
本科生中的“科创英才”是如何“炼成”的？——情境学习理论的视角申超;姚超;72-82
大学生课外时间使用模式及其影响因素分析巴音;张蓝文;83-93
方略
恢复高考后预选考试的出现与取消袁浪华;刘海峰;94-102
如何更好地补偿弱势群体？——机会平等理论视角下高校招生倾斜政策的比较研究薛远康;张宇恒;103-111
异地高考政策对随迁子女高等教育机会的影响——比较乡-城、城-城两类流动人口的差异刘宁宁;杨菁菁;吴克明;112-119
域外
跨界何以可能：德国双元制职教本科治理研究陈莹;王继平;120-128