目录
学习论坛
智能时代老年人沉浸式学习的现实基础与路径探索丁海珍;董梦飞;3-9
理论广角
虚拟现实教育培训简论于维涛;孙福胜;9-13
近十年代际学习研究现状及展望——基于WOS期刊文献的可视化分析许悦;曹东云;马悦;14-20
管理论
老年教育政策执行组织结构碎片化及治理策略——基于整体性治理理论岳君;邢丽婷;21-24
政策网络视域下的老龄政策体系研究范娟娟;25-30
调查
非全日制教育硕士满意度关键影响要素研究张贞齐;孙浩原;李雪辉;31-37
应用研究
基于线上线下融合教学模式的老年人学习共同体建设赵洋洋;38-42
学生满意度视阈下高校教学管理的优化策略陈飞;曾欣虹;43-45
课程与教学
基于实践导向的高校教师教育实践课程改革研究周振飞;46-50
CIPP模型视角下混合式教学满意度生成机制研究吴爽;谭燕;50-53
域外扫描
东非职业教育的现实困境与思考杭俊;54-57
社区教育
社区教育在构建新型社会治理格局中的价值及路径研究杜晗葳;肖志远;57-60
教师发展
高校教师在线教学行为有效性的提升策略马赫;61-64
论高职院校教师职后培训适应性的路径选择刘玉婷;马莉;64-69
乡村振兴
融合教育视域下特殊教育师资队伍建设研究侯金芹;70-76
乡村振兴背景下新型职业农民培训策略研究包映蕾;77-80
喜庆二十大·教育新征程 《中国成人教育》重要选题81