目录
理论广角
中国特色企业新型学徒制：内涵特征、发展现状与优化路径李鑫;韩永强;3-8
我国现代学徒制政策工具选择及优化策略付从荣;许佳丽;9-15
管理论
职业教育专业认证中的学习成果质量标准研究王亚盛;王星淘;于春晓;王磊;16-21
现代大学治理体系下的大学制度文化建设陈妍茹;21-25
调查
教师领导方式与高职学生学习满意度的关系——基于学业自我效能感的中介效应陈永鸿;邱闻一;孙玉梅;26-31
应用研究
创新创业教育视域下高校大学生就业能力的提升陈纯华;32-37
高校就业指导与服务视域下大学生就业培训体系的构建徐瑞;37-39
“双高”背景下高职院校职业培训服务能力的提升曹克闯;40-42
课程与教学
STEAM理念下高职院校创新创业课程体系的构建与优化陈丽萍;郝帅帅;刘亢;43-46
人工智能背景下的高校课堂教学变革屈玉东;费建翔;47-49
基于智慧树平台的自学考试实践类课程教学设计与应用王杰祥;孙向丽;颜彤;郑必平;50-53
教师发展
技术增强学习环境中高校师生的角色转变与互动探赜李文英;王震;54-60
顶岗支教实习对师范生教师职业能力发展的实证研究刘静;李陈佳;61-65
乡村振兴
联系观视域下新型职业农民培养的模式认知与实践路径潘柏斯;关秋燕;陈晶晶;符雪凝;66-71
数字乡村建设背景下农民职业化角色转换与实践路径马香品;何雨晴;72-76
乡村振兴背景下学习型乡村建设路径余瑞霞;76-80
2023年《中国成人教育》征稿、订阅启事81