目录
卷首
技术变革与数字革命背景下的职业教育创新发展高鸿;1
聚焦 中国特色学徒制探索：逻辑旨归、现实困境和路径选择
中国特色学徒制探索：逻辑旨归、现实困境和路径选择6-7
新职教法背景下中国特色高层次学徒制的生成逻辑、内涵特征与实施路径马良军;郭凤;刘雅丽;吴丽坤;李冬;刘淑静;8-14
现代学徒制发展为何困难重重？——基于现代学徒制试点验收总结报告的分析周晨栋;郝天聪;15-20
中国特色学徒制中企业参与机制改革研究——以河北省企业新型学徒制为例荣冀川;贾竟祎;21-26
专题
职业教育与培训助推共同富裕：现实样态、实然困境和实践策略——基于农村残障群体人力资源开发的视角马建富;邹心鋆;27-33
共同富裕视角下国家乡村振兴重点帮扶县农村劳动力的职业教育需求——基于四川省凉山州和云南省怒江州的调查刘苏荣;34-39
论坛
基于“供给——需求”理论的终身教育立法分析刘波;宋茂荣;宋晶;40-45
技能型社会建设背景下高职学生劳动能力培育研究毛新;46-50
调查
谁到高等职业院校教书？——高职院校青年教师职业选择中的典型形象与推拉因素分析牛晓雨;51-57
区域
高质量发展背景下高职师资队伍现状分析与发展路径——以浙江省为例郑雁;58-64
评析
省级产教融合型企业遴选培育：实然考察、实践表征、问题透视与应然路径黎菲;谭梦娜;65-70
视野
能力本位教育理念在加拿大何以落地？——基于加拿大应用技术与职业学院协会主推项目的分析康春晓;71-75
史话
近代中国第一所瓷业学堂兴衰动因的历史考察与思考邢鹏;76-80