目录
卷首
“三融”现代职业教育体系的多视角审视雷世平;1
改革前瞻
新时代现代职业教育的新格局、新目标曹晔;闫子靖;6-11
贯彻落实新《职业教育法》视角下职业教育标准化建设探析王建洲;赵小红;12-17
现代化进程视域下中国特色学徒制的传统危机及化解之道段红;雷前虎;来文静;18-23
创新视域
论普职融通的价值导向与制度路径马延伟;24-30
技能型社会视域下中小学职业体验的普职联动研究王一璇;唐锡海;高瑜;31-37
校企合作
高质量高等职业教育产教关系发展的逻辑、困境与策略李新生;38-46
组织关系视角下职业教育校企合作问题研究吕建强;47-52
教育社会
社会学视角下职业教育的发展及改进策略——基于教育与职业和社会分层的分析方泽强;徐晨阳;陶星松;53-58
终身学习
一种“先行组织者”:论高职教育三年扩招专项对我国终身学习体系构建的迁移张等菊;59-65
国际比较
危机中前行的德国职业教育:发展现状、应对举措及未来图景——基于《2022年职业教育报告》《德国国家教育报告2022》的分析于博;陈柳;程世鑫;66-72
欧盟国家中等职业教育多样化特征研究吴秋晨;徐国庆;73-79
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索（总第298期）80