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《职业技术教育》2023年28期
 
更新日期:2024-01-10   来源:职业技术教育   浏览次数:252   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首如何理解行业产教融合共同体的实体化雷世平;1改革前瞻行业产教融合共同体:基本功能、制度设计与推进策略崔发周;6-12行

 
目录
卷首
如何理解行业产教融合共同体的“实体化”雷世平;1
改革前瞻
行业产教融合共同体:基本功能、制度设计与推进策略崔发周;6-12
行业产教融合共同体视域下的责任共同体构建罗汝珍;陈玉红;唐小艳;谢露静;13-19
高职产教融合共同体建构的价值逻辑、实践难点及推进路径邓琳佳;宋志平;20-27
创新视域
拔尖创新技术技能人才培养:内涵价值、多元困境及发展路径李翠翠;张皓月;28-34
具身视角下职业教育元宇宙的结构要素、关键技术与应用展望廖婧茜;孙阳;35-42
教育治理
我国职业教育“央地互动”机制演进的过程、特征与实质蓝洁;冯琬斯;43-50
国家层面建立职教高考制度:现实诉求、价值追求及实施路径朱颖康;51-56
民办教育
民办高职院校分类管理改革的现实阻梗与应对策略黄晶晶;阙明坤;雷承波;57-64
终身学习
我国终身学习政策何以落地?——从制定到实施的路径研究高巍;何雨丹;李欣雨;65-71
国际比较
美国“高质量职业技术教育框架”:开发理念、要素标准与评估工具马君;马俊琪;72-79
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索(总第306期)80
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